新华快评:2200多毕业生选择3100多个岗位的背后 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年04月27日20:59 新华网 | |||||||||
新华网南宁4月27日电(记者梁思奇)桂林旅游专科学校日前“火”了一把:学校为2200多名毕业生组织的推荐会,招来了全国各地100多家企业,提供了3100多个可供选择的岗位,而且待遇不菲,开出的月薪在1000元——2500元之间。在目前大学生就业状况不乐观的情况下,这种“需大于供”,一方面说明旅游行业的景气,另一方面,则是学校的人才培养适应了市场的需求。
近年来,大学毕业生求职难是一个普遍现象,一些人形容“毕业即待业”。笼统地认为这是“大学扩招惹的祸”并不客观。大学扩招为许多人提供了深造的机会,满足了越来越多人对高等教育的需要,也提高了我国人力资源的素质。但值得检讨的是,不少大学扩招后,在具体的课程开设、专业设置和培养目标上,有一定的盲目性,与社会对人才的需求相脱节,造成了不少毕业生理论知识多、实践能力差,综合知识强、专业技能弱,学用背离的现象比较突出。有调查表明,在高校毕业生中,一些综合类专业的毕业生求职难最为突出,与这些被人戏称为“万金油”的专业相比,那些针对市场某一行业人才需要设立的专业,其毕业生却往往供不应求。 高等学校应培养什么样的人才,难以一言以蔽之。现在有一种情况,一方面大学毕业生求职困难,另一方面许多用人单位又找不到合适的人才,造成“有人无事干、有事无人干”的状况。桂林旅专的毕业生广受社会欢迎,成为抢手的宝贝,对我们不无启示。他们对办学认定一点:行业需求是学校培养人才的风向标,针对市场需要培养的人才不会成为社会累赘。中国对外开放不断扩大,经济快速发展,对于高素质人才的需求只会越来越大。同时还应该看到,社会分工越来越细,专业性要求越来越强,人才培养必须适应这一趋势。 高校对学生的培养,应加强与市场的结合,研究各行各业对人力资源的要求和需求发展趋势,以需定供,调整和改革课程体系、专业设置,改变过去那种轻视职业、专业教育,偏重综合大学发展的做法,为经济建设和社会发展提供学用结合、学以致用的人才。(完) 相关报道: · · · | |||||||||