推进“五个一” 人人是主角

　　“五个一”活动唱

　　响一支歌曲，学习一个榜样，改掉一个陋习，带动一个家庭，站好一个岗位，从每个人自己做起、从身边做起、从小事做起，自觉践行社会主义荣辱观

　　昨天，彭吟等 4名同学代表闸北区近 7万名中小学生，向全市同龄人发出“五个一

”倡议：唱响一支歌曲，学习一个榜样，改掉一个陋习，带动一个家庭，站好一个岗位，从每个人自己做起、从身边做起、从小事做起，自觉践行社会主义荣辱观。

　　此前，闸北区 85所中小学广泛开展“五个一”活动，“知荣明耻、树魂立根”自主教育形式深受学生欢迎。

　　学生人人是主角

　　“五个一”活动中，学生是“主角”，没有旁观者。

　　4月初的一天，新中中学高一学生小王早晨在校门口值勤时，看到这样一幕：一个家长推着轮椅送腿脚骨折的孩子来上学，出门时欲将轮椅存放在门卫室，便于下午接送，不料被粗鲁拒绝，含泪离去。在找门卫交涉未果情况下，小王给校领导写信反映此事。校领导获悉后，决定以“门卫室暂放轮椅是对是错”为主题，在小范围内让学生和教职工共同讨论，结果意见几乎一致：学校应该为伤病学生提供特殊服务。之后，全校学生展开“今天怎样服务人民”的讨论，由此明白：原来“服务人民”是如此“具体、细致和生动”。

　　每逢周末，市民路过沪太路灵石路口，会发现交警旁边还站着名“小交警”在协助工作。这是华灵学校的学生“交警”在上岗实践。学校“人人争当小交警”活动已开展 8年多，每年邀请闸北交警支队四中队的民警，在每个年级开展交通法规教育；每年有 60名学生“毕业”，随交警“上岗”。这不，很多学生因为未能当上“小交警”而哭鼻子呢。

　　近日，蕃瓜弄小学的“小不点”礼仪团出动了。 6个学生身着校服、系上红领巾，在老师带领下前往上海火车站。三年级学生刘炜在 95路公交车站，见车子一停，乘客“哗”地全部涌向车门旁，一片混乱。刘炜在一旁大喊：“叔叔阿姨，别挤别挤，一个一个来。”大人们不好意思了，排起了队。放学前，学校“童言无忌话荣辱”留言板前，常围着一群“小不点”寻访团成员，你一言、我一语，就“说说不科学现象”聊开了。小周说，清明时有人在家中画圈祭拜，既迷信又污染环境。小姜说，有病拖着不治，是不科学的……

　　据区教育局副局长袁园介绍，社会主义荣辱观教育活动开展以来，学校注重体现学生的主体性和体验性，鼓励、引导学生创造性地自主设计形式多样的活动，在活动中激化其对荣辱观的种种内在体验。

　　身边教材多丰富

　　老劳模杨怀远是闸北第一中心小学校外辅导员，也是该校五年级学生杨洋的爷爷。该校充分利用劳模资源这个载体，开展“劳动编织美好生活”主题教育活动。杨怀远则隔三差五来校与学生交流，帮助孩子们在潜移默化中强化劳动观念。

　　“知荣明耻，树魂立根”如何找到“落脚点”？找到学生接受并且喜爱的方式和载体最关键。市北中学学生彭吟与小偷搏斗的行为受到师生们赞扬。高一（ 9）班同学还自创了一套顺口溜：违法行为要斗争，彭吟同学在眼前；千里之行足下始，一点一滴创和谐。

　　童园小学学生人手一张“心愿卡”，载着“陋习更改记”。三年级学生小李在心愿卡上写着—————“陋习：随地吐痰；心愿：做个讲卫生的好孩子”。后来，小李在书包里放了包纸巾，渐渐改掉了坏习惯。有了心愿“小坐标”，孩子们“对症下药”，争当“文明好少年”。

　　闸北八中新校开展“八荣八耻”的主题画创作大赛、诚信墙签名和灯谜活动；实验中学以“唱一支歌、画一幅画、跳一支舞、写一幅书法作品、奏一首乐曲、做一件作品、作一次演讲”等形式，开展“知荣明耻，爱校荣校”的自主教育。聋青技校的手语歌、哑剧小品、倡议书皆取材于学生身边的故事，让学生辨析真善美和假恶丑……

　　小手大手谱文明

　　学生的健康成长，离不开学校、家庭、社区的支持。

　　阳曲小学开展“慧眼行动”，组织学生和家长一起寻找“八荣”美德代言人；永二小学邀请家长、居委干部等代表深入班级，与孩子互动；共康中学成立“春蚕丝·父母心联合队会”，亲子互动诉说荣辱与感恩……

　　小手牵大手，文明在行动。双休日，恒丰中学的学生们拉着家长的手，兴致勃勃地来到区青少年活动中心，用精彩的节目表达共创文明城区的美好愿望：低年级学生用沪语表演的三句半《知荣辱，树新风》，获得阵阵掌声；家长表演的相声《荣耻在心中》，赢得笑声一片。彭浦三中学生与闸北区福利院的孤老们“攀亲结对”，过年接爷爷奶奶回家，这一爱心接力棒已传到了第 12个年头。

　　彭薇 本报记者 邱曙东

　　“五个一”活动唱

　　响一支歌曲，学习一个榜样，改掉一个陋习，带动一个家庭，站好一个岗位，从每个人自己做起、从身边做起、从小事做起，自觉践行社会主义荣辱观

　　昨天，彭吟等 4名同学代表闸北区近 7万名中小学生，向全市同龄人发出“五个一”倡议：唱响一支歌曲，学习一个榜样，改掉一个陋习，带动一个家庭，站好一个岗位，从每个人自己做起、从身边做起、从小事做起，自觉践行社会主义荣辱观。

　　此前，闸北区 85所中小学广泛开展“五个一”活动，“知荣明耻、树魂立根”自主教育形式深受学生欢迎。

　　学生人人是主角

　　“五个一”活动中，学生是“主角”，没有旁观者。

　　4月初的一天，新中中学高一学生小王早晨在校门口值勤时，看到这样一幕：一个家长推着轮椅送腿脚骨折的孩子来上学，出门时欲将轮椅存放在门卫室，便于下午接送，不料被粗鲁拒绝，含泪离去。在找门卫交涉未果情况下，小王给校领导写信反映此事。校领导获悉后，决定以“门卫室暂放轮椅是对是错”为主题，在小范围内让学生和教职工共同讨论，结果意见几乎一致：学校应该为伤病学生提供特殊服务。之后，全校学生展开“今天怎样服务人民”的讨论，由此明白：原来“服务人民”是如此“具体、细致和生动”。

　　每逢周末，市民路过沪太路灵石路口，会发现交警旁边还站着名“小交警”在协助工作。这是华灵学校的学生“交警”在上岗实践。学校“人人争当小交警”活动已开展 8年多，每年邀请闸北交警支队四中队的民警，在每个年级开展交通法规教育；每年有 60名学生“毕业”，随交警“上岗”。这不，很多学生因为未能当上“小交警”而哭鼻子呢。

　　近日，蕃瓜弄小学的“小不点”礼仪团出动了。 6个学生身着校服、系上红领巾，在老师带领下前往上海火车站。三年级学生刘炜在 95路公交车站，见车子一停，乘客“哗”地全部涌向车门旁，一片混乱。刘炜在一旁大喊：“叔叔阿姨，别挤别挤，一个一个来。”大人们不好意思了，排起了队。放学前，学校“童言无忌话荣辱”留言板前，常围着一群“小不点”寻访团成员，你一言、我一语，就“说说不科学现象”聊开了。小周说，清明时有人在家中画圈祭拜，既迷信又污染环境。小姜说，有病拖着不治，是不科学的……

　　据区教育局副局长袁园介绍，社会主义荣辱观教育活动开展以来，学校注重体现学生的主体性和体验性，鼓励、引导学生创造性地自主设计形式多样的活动，在活动中激化其对荣辱观的种种内在体验。

　　身边教材多丰富

　　老劳模杨怀远是闸北第一中心小学校外辅导员，也是该校五年级学生杨洋的爷爷。该校充分利用劳模资源这个载体，开展“劳动编织美好生活”主题教育活动。杨怀远则隔三差五来校与学生交流，帮助孩子们在潜移默化中强化劳动观念。

　　“知荣明耻，树魂立根”如何找到“落脚点”？找到学生接受并且喜爱的方式和载体最关键。市北中学学生彭吟与小偷搏斗的行为受到师生们赞扬。高一（ 9）班同学还自创了一套顺口溜：违法行为要斗争，彭吟同学在眼前；千里之行足下始，一点一滴创和谐。

　　童园小学学生人手一张“心愿卡”，载着“陋习更改记”。三年级学生小李在心愿卡上写着—————“陋习：随地吐痰；心愿：做个讲卫生的好孩子”。后来，小李在书包里放了包纸巾，渐渐改掉了坏习惯。有了心愿“小坐标”，孩子们“对症下药”，争当“文明好少年”。

　　闸北八中新校开展“八荣八耻”的主题画创作大赛、诚信墙签名和灯谜活动；实验中学以“唱一支歌、画一幅画、跳一支舞、写一幅书法作品、奏一首乐曲、做一件作品、作一次演讲”等形式，开展“知荣明耻，爱校荣校”的自主教育。聋青技校的手语歌、哑剧小品、倡议书皆取材于学生身边的故事，让学生辨析真善美和假恶丑……

　　小手大手谱文明

　　学生的健康成长，离不开学校、家庭、社区的支持。

　　阳曲小学开展“慧眼行动”，组织学生和家长一起寻找“八荣”美德代言人；永二小学邀请家长、居委干部等代表深入班级，与孩子互动；共康中学成立“春蚕丝·父母心联合队会”，亲子互动诉说荣辱与感恩……

　　小手牵大手，文明在行动。双休日，恒丰中学的学生们拉着家长的手，兴致勃勃地来到区青少年活动中心，用精彩的节目表达共创文明城区的美好愿望：低年级学生用沪语表演的三句半《知荣辱，树新风》，获得阵阵掌声；家长表演的相声《荣耻在心中》，赢得笑声一片。彭浦三中学生与闸北区福利院的孤老们“攀亲结对”，过年接爷爷奶奶回家，这一爱心接力棒已传到了第 12个年头。