海南日报据媒体前日报道，屯昌县大同中学一位体育老师，因为自己的一张铁床不见了，就在半夜里把几个被怀疑的学生叫到学校操场上罚跪问话，并放任自己班上的学生把这几个学生暴打了一顿。
老师打学生，学生打老师，什么时候，师生间的关系变得这样紧张了？或许这两件事只是个别的例子，但其中透露出来的信息，却足以令人警惕。
师生关系，曾经是社会上最纯洁、最和谐的人际关系之一。一个传道授业，一个学知识，没有利益冲突，没有尔虞我诈，有的只是对传播知识的责任和获得知识的渴望。老师们的谆谆教诲，使学生在获得知性力量的同时，更能领略到人格的魅力和德性的光辉。“传道、授业、解惑”所体现的知识传承、道德熏陶和情感交流，是师生之间最为纯洁的关系纽带。然而时至今日，在一些不良风气的影响下，昔日纯洁融洽的师生关系却发生了某种变异。
师生关系紧张，主要责任在老师。因为在师生关系中，老师处于主导地位，老师的表现，对师生关系的走向起到决定性作用。因此我们需要强调，传承知识之责和真挚爱生之情，应是老师基本的学术职业操守和道德原则，老师也应永远把学生当做目的而不是手段，应永远把学生看做是传承知识的对象而不是谋取个人私利的工具。只有教师了解学生，热爱学生，才能使学生亲其师、信其道，才能形成良好的师生关系。(吴卓)
