教育众人，还是教育尖子

　　执笔宏伟

　　经常买彩票的朋友都知道，同为彩票销售点，销售情况却有很大差异，有的门庭冷落，有的门庭若市。假如某处开出过 500万大奖，那么这里必将聚拢很旺的人气。

　　偶然的成功尚且如此诱人，有些涉及实力的项目则更具吸引力。比如某位教练培养

出个奥运冠军，那么此后孩子家长定会纷至沓来；某所中学如果有人经常考上北大清华，那么来此就读的学生定要踢破门槛……

　　这就是“慕名”的强大作用。尽管运动员多，奥运冠军少，但家长希望自己的孩子就是下一个奥运冠军；尽管大学多，北大清华少，但学生希望自己就是未来的北大清华人。而支撑着他们希望的东西，正是著名教练和著名学校。

　　“慕名”而来的结果就是趋之若鹜，就是前呼后拥，就是浩浩荡荡，一言以蔽之，就是人多。人多怎么办？以著名中学为例，人多就要扩招，收插班生、复读生；除了学生扩招，教师队伍也要扩容，收高级教师、特级教师、骨干教师……为了保证高考成绩，避免“著名”二字注水，学校只得从外校、外地挖名教师，挖尖子生。长此以往，著名学校是著名了，有钱了，但被挖的学校可惨了：优秀师资外流，优秀生源外流，只留下“差生”和“差校”的恶名，久而久之，学校可能倒了，“差生”也可能就此耽误了。

　　是的，著名学校师资强大，生源优秀，很多学生考上北大清华不是难事。但问题是，培养几个北大清华学生的代价如果是剥夺更多学生的师资，这个代价是不是太沉重了？著名学校的挖人行为有个堂皇的理由：保证升学率。尖子生无需担心，著名学校会招你，等你考上了北大清华，学校会更著名；假如你不是尖子生，那就有点麻烦，要么你花重金进名校，要么你就在“差校”混吧。如此年复一年，届复一届，恶性循环。

　　教育众人还是教育尖子，这是个问题。由此我想到了当年我读的高中，那是县里一所三流中学，高考上线率经常为零。但是老师学生友善相处，倒也泰然。我毕业几年以后，母校拆掉平房盖上楼房，上线率经常高达 80％以上，一打听才知道，原来很多“差生”在高考前已经被劝退，被剥夺当分母的权利了。有时我想，母校现在也该成为“著名学校”了吧，呜呼！

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　　责任编辑：孙妍