学校家长不重视，时间阵地被挤占队日活动怎能“偷工减料”

　　昨天从团市委获悉，我市扬名、港下中心小学的胡颖沁、孙毅兰同学刚刚被评为江苏十佳少先队员，连元街小学辅导员荣文庆荣获省十佳少先队志愿辅导员称号，这是全体无锡少先队员和少先队辅导员的荣耀。然而在荣耀的背后，部分学校所存在的过度重视学分，少先队工作位置靠后的倾向值得引起重视。

　　少年先锋队队日活动是少先队员固定的“组织生活”，每周应当进行。

　　然而随着中考、高考的竞争日益激烈，社会对学校好坏的评价标准以升学率高低、考入重点高中或名牌大学的人数来衡量，导致一些小学只顾抓学生学习成绩，队日活动安排可有可无，有的两周开展一次，有的一月才组织一次，有的甚至半年才会想到。少数学校主题队会“偷工减料”，队角、队室、黑板报等活动阵地被挤占，甚至有个别少先队辅导员都将队日活动忘到脑后。一次团干部与某新市民学校对话，辅导员竟连什么是队日活动都一问三不知。有些家长也存在类似做法，遇到去广场、社区开展队日活动就推说孩子功课忙、家教多，没时间参加。

　　少先队组织是孩子心目中的活动舞台，是提高少年儿童综合素质的有效载体。队日活动对于培养自学、自理、自护、自强、自律的新一代有重要的辅导作用。教育界人士认为，队日活动是学生素质教育的需要，是少年儿童汲取精神食粮、增强独立能力不可或缺的“加油站”，学校不能只抓考试升级而任意挤掉正常的队日活动。

　　应该看到，队日活动与应试教育有时间上的冲突，但根本上并不矛盾。因为质量好的队日活动不仅不影响学生学习成绩的提高，相反能使学生们在参与活动的过程中视野更宽、知识更广、理念更新，有助于他们陶冶情操、增进友谊，更好地接受荣辱观教育。

　　但愿学校和家长给予红领巾更多的活动时间，让广大少年儿童在星星火炬的旗帜下度过每一个健康的队日活动，以达到全面发展的目的。

　　（马健）