给孩子正确的答案

　　当不谙世事的孩子问父母“我是如何生出来的”时，有多少父母能够明确的告诉孩子“你不是从石头里生出来的”？ 如果不“借助”石头或胳肢窝，父母又该怎么说？

　　夫为人者，就行为而言，无非表现两种属性：自然属性和社会属性，由于多方面的原因，社会属性会压抑、排斥某些自然属性，如对性意识就往往给予隐蔽、负面的理解甚至是顾左右而言他。可性是实实在在的存在，阴阳生物概莫能外。按照弗洛伊德的理论，人一

出生就有性意识，不过不同时期的表达对象、方式不同而已。人们总是说要正确地对待少年儿童的性教育问题，我看要使孩子“正确对待”，父母首先就应该懂得起码的性知识，以其昏昏，岂能使人昭昭？

　　每一个民族有自己关于性文化的传承，每一个国家也有自己的国情。一方面我们不必把孩子的性意识萌动作为“烦恼”和灾难，应注重从生理科学的角度教育孩子摆脱“神秘”和“肮脏”的性知识误区，让孩子正确对待这一自然的生理现象，另一方面，也不必对幼小的孩子大谈特谈性，过度刺激孩子的性意识有可能适得其反。

　　诚恳而不“保密”，自然而不渲染，这是我认为正确的教子态度。