大学手机屏蔽惹争议

　　□本报见习记者 宋晓俐

　　中央财经大学一石激起千层浪，教务处发布通知：“暑假结束之后学校将在1层到7层的教学楼安装屏蔽器。所有排 课教室在上课时段内手机无法使用，屏蔽器在对没有课的教室和下课时间关闭……”“屏蔽器的作用不就是让手机没有信号吗 ？这可是侵权！再说有这个必要吗？”敏感的大学生们立刻将之与自己的切身利益结合起来。

　　现场调查：

　　课堂45分钟手机响23次

　　5月19日上午10点，中央财经大学教学楼一层教室的一堂汉语言文学课上，记者旁听了一节课。这个阶梯教室能 容纳两个班的学生同时上课，今天前来上课的学生大约有五六十人。

　　大多数同学都有手机，或放在书桌上、或装在衣服口袋里，有的同学甚至还有两部手机。各种各样精致的小饰品将学 生们的手机装点得个性十足，在等待地老师进教室的空当里，很多学生们埋头摆弄着手机，不时传来手机铃声和短信的声音… …

　　上课铃响，老师到来。一些同学开始调整手机响铃。然而就在这个时候，“嘀嘀”的手机短信声传来，记者看到坐在 前面的一个男生迅速地掏出手机，低下了头……

　　整个课堂上，老师讲课的声音不高，手机短信声和来电声就格外清晰。在45分钟时间里，手机短信声和来电声前后 响过23次，还不包括震动的声音。同学们对这样的声音似乎并不介意，遇到个性十足的彩铃声大家还会起哄似的笑起来。而 老师在讲课中频频地被这样的声音打断，无可奈何，但是却没有提醒学生。

　　课堂上手机铃声不断难道是普遍的现象吗？记者带着这样的问题走访了其它几所高校。在中国传媒大学，大三播音系 的理论课只有10名学生和一个老师，但是出乎记者预料的是，课堂上的手机铃声也同样此起彼伏，听到电话来了，学生低下 头捂着嘴巴讲起来，其它同学停下手中的活在一边等着，直到接电话者结束之后，课程再继续……此外，像人大，北大以及交 大的课堂上，学生在上课时间发短信打电话的也大有人在。同学们对这一现象也就见怪不怪了。

　　屏蔽信号涉嫌侵权？

　　事实上，学生们对于课堂上频繁传来的手机铃声并非赞成。“说实话，有时候听老师讲课的过程中突然被手机铃声把 思路打断也挺恼火的，但是想想自己也有手机，自己的手机也很有可能出现这种情况。推已及人就不好说什么了……”中央财 经大学一位叫李佳的同学说。

　　对于此次学校要实施屏蔽器的事，李佳和同宿舍的女孩儿们发表了她们的看法：“5月10日大家一看到学校发出的 这一通知时，都觉得这样做明显是侵犯我们的通讯自由，但是等大家听说并不是完全屏蔽时，又觉得学校的作法也无可厚非。 只是大家一致认为这不是解决问题的最好办法。”

　　和李佳同宿舍的女孩儿杨薇薇认为，现在手机的普及程度这么广，学校这样做实在是没有必要。“我们宿舍现在4个 人，加上

　　“要是真有急事怎么办？”会计专业大三的刘同学表示，安装手机屏蔽器限制了学生在校的通讯自由，侵犯了学生的 人身权利。使用手机是自己的权利，上课打电话、发短信肯定不对，但也不能强行控制手机使用。再说，大四的一些同学马上 就面临找工作了，手机是很重要的联络工具，如果信号没有了，那么势必会误了大事。

　　屏蔽是最直接有效的办法？

　　“上课期间，学生接电话、打电话、发短信的现象太多，后来发现个别老师竟然也有这种现象。影响教学质量不说， 学校风气也受到了很大的影响！屏蔽器实在是下下策呀……”中财大有关人士在接受采访时表现得很无奈。

　　负责此次屏蔽器技术服务支持的负责人李伟在接受媒体采访时表示：“对于学生们的强烈反应，事先是预料到的，屏 蔽当然就会涉及到绝大多数学生的利益。”但是就学生们担忧的一些问题，李伟是这样解释的：“并非完全屏蔽，而是只对某 个教室的某个上课时间进行屏蔽。教室在非上课时间不会屏蔽。”此外，学校也在考虑根据课程表在具体教室的上课期间开启 ，实现自动化，这样就要需花费5万元左右。而最初考虑对整个教学楼统一集体屏蔽却只需1万多元，李伟认为贵出几倍的花 费就是考虑到能更人性化。

　　“作为一名老师，学生在课堂上低头发短信、接电话的事情虽然见怪不怪了，但我还是觉得这样做不好。起码对老师 是一种不尊重。”北方交通大学贾志刚老师在接受记者采访时表示。

　　李硕是北京市物资学院的一名教师，因为刚刚参加工作，李硕对手机短信声在课堂上此起彼伏的事情更加觉得头疼： “有些学生把手机的铃声调得稀奇古怪的，手机一响有时候会吓我一跳，而别的同学听完之后却是哄堂大笑，我觉得好尴尬… …要是我们学校也能把手机屏蔽了就好了……我相信中财大想出这个办法是无奈之举！”

　　专家说法：

　　别总拿“侵权”说事儿

　　中国政法大学教授曲新久认为：站在使用手机的学生立场上，学校屏蔽手机信号确实是侵犯了使用手机者的通讯自由 权。但要换一个角度来看，如果说屏蔽手机信号侵犯了手机使用者的通讯权，那么，在教室上课或者自习时使用手机，同时也 是侵犯别的同学接受教育的权利，侵犯老师的授教权。

　　“权利和自由都相对的，而不是绝对的。任何的权利或者自由，都是建立在尊重他人权利的基础之上。法律也正是基 于大多数人的利益而制定的规则，这个规则保护的是大多数人的权益。如果真要说什么侵权，倒是那少部分不分场合随意使用 手机的同学侵犯了绝大多数同学的受教育权利。”曲教授仔细向记者剖析了几种情况：“在特定的环境下，享受的权利是有轻 重之分的。例如在上课时间，这个时间段的主体是上课，而不是使用手机。因此，这个时间段里学生听课的权利、老师讲课的 权利是主要的。而使用手机就是次要的。要以绝大多数人的权利为主，个别使用手机的人也要以绝大多数人的权利为主。”

　　中国人民大学社会学系教授周孝正的观点是：提高学生素质，倡议课堂时间不要使用手机，让每个学生都做到自觉自 律，这恐怕不是一朝一夕的事情。据了解，很多老师在授课之前都会提醒学生们关掉手机。事实证明，这些提醒并不能杜绝课 堂上此起彼伏的电话或短信铃声。

　　周教授还说，现实生活中，手机信号、手机铃声的干扰在很多场合让人感觉厌烦，很多人有过这样的经历：在电影院 里故事情节到了紧要关头，人们正在聚精会神地被电影吸引着，忽然被一声“叮呤呤”或者一声“喂…”的声音打断，状态一 下子被破坏了。这样的情形屡禁不止，严重影响了其他观众，同时也凸显出人们在遵守社会公德时的缺失。