暴力语言缘何频现校园 说者“无心”听者难免担忧

　　本报阜阳讯“我毁你，我砍你……”这类充满暴力甚至血腥的语言，以前只在影视剧中听到，但现在生活中也能常听到。说这些暴力语言的并不是成年人，而是小学生。

　　5月30日，阜阳市一位家长称，他儿子上小学二年级，星期六约了几个同学来家里玩。做游戏时发生争执，一个孩子说“我毁你”，而另一个孩子道“我砍你”。尽管并没有暴力动作，但孩子们说话的口气，让人感到害怕。这位家长发现，孩子们在玩一种蹦跳游戏时

，会齐声道：一刀见你的血呀……语言中充满血腥味。

　　这些语言从哪儿学的？他问儿子。孩子说没有人教，只是在玩游戏时跟人学的。“孩子这么小，就能说出这么恐怖的语言，实在是太可怕了！”这位家长十分担忧。

　　随后，笔者来到阜城几所小学与幼儿园，特意倾听孩子们说话，结果又听到另外两则：一则是“人在江湖漂呀，哪能不挨刀呀，左一刀，右一刀……”这是一幼儿园大班小朋友玩游戏时唱的；另一则是“春天不洗澡，处处蚊子咬，一拳打过去，不知死多少。”这是一小学生说的。笔者注意到，孩子们说唱这些暴力语言时，丝毫没有感到有什么不妥。

　　为什么说这些暴力语言？幼儿园的小朋友说好玩，大家都这么说。针对这种现象，笔者采访了有关人士。一小学老师说，暴力语言出现在校园里是这几年的事，主要是一些调皮的男生玩游戏、看武打片时，对暴力语言进行模仿，然后不自觉地传播。听到学生说这类语言时，这位老师进行了批评、教育，但没有什么效果，一玩游戏时，孩子们还是脱口而出。

　　对此问题，阜阳市太阳花心理咨询中心主任冉朝阳分析：问题出在学生身上，但原因是学校、家长和社会共同造成的。小学生是非观念不强，但模仿能力特别强，学校、家长、社会应该给他们提供正确的模仿对象。但现实是，一些学校只注重传授文化知识，而家长也只看孩子考试分数，不关心孩子心理成长。冉朝阳认为语言有暗示、诱导作用，久而久之，暴力语言会使孩子们暴力倾向加强，一旦遇到合适条件，语言就可能转化为行动，后果十分可怕。他呼吁家长、学校、社会不能把责任全推给孩子，也要自我反省，努力给孩子创造一个健康成长的环境。

　　（周月光）