高考试题有新意 高二学生要注意

　　高考结束了，今年作为我省自主命题的第一年，命题上的新意和引导性，值得高二学生重视和参考。

　　语文：背诵名篇需理解

　　特邀嘉宾：成都华西中学魏忠奇

　　第一大题考语音认读，减去了对近义词语的辨析，针对四川人容易读错的普通话字音，如“模样”“麻痹”“畸形”等出题，这对我省进一步推广普通话具有良好的导向作用。所选词语也是现代社会语言交际中常用而又易错的成语，如“应运而生”“栩栩如生”等。这对考生正确规范地使用现代汉字，正确地理解应用成语起到了很好的引导作用。另外，此次的试题明显增强了对信息筛选整合能力的考查。

　　最大的变化在名句名篇上，试题不再沿袭传统的名句名篇默写偏重于单一识记的方式，而改为识记基础上的理解性默写。如第13小题(1)题，要求考生默写杜甫《登高》、《登岳阳楼》两首诗中的诗句，但设置了限制条件，所写诗句须是“直接描述杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境”的。这个突破在一定层面上可以引导在语文学习中消除学生死记硬背、食而不化的误区，回归在理解基础上的识记，进而加深理解这一极具实用性的积累知识的做法，对中学语文教学起到了积极的导向作用。

　　试题在阅读能力和作文能力的考查上，较以往材料所记人物性格单一、性格突出有所不同，材料中人物樊英性格、思想特征具有复杂性，要求考生必须跳出惯性思维，增强思辨意识，提高辩证分析历史人物的能力。今年仍采用话题作文，但有别于连续三年的关系型话题，考生自由、有个性、有创意的表达空间广阔。

　　数学：分数回落回归教材

　　特邀嘉宾：四川省数学特级教师、成都教育专家游家騋

　　今年四川数学试题起点低，入手容易，重视基础知识考查，大量题目原型来源于教材。全卷22题中，文理各有十多道题来源于教材例习题。除了对重点、热点知识进行考查外，特别对高中大学衔接所需知识进行了考查。

　　全卷命题以能力立意，着重考查思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力和创新能力。理科第16题是以高等数学群论为背景编拟的一道判断填空题，它考查考生在新情景下对新知识的接受理解、抽象概括能力，是一道颇有新意的试题。

　　数学试题在较靠前的试题中设置了一两个难题，比如文理第12题，理科19题（3）小题。第22题压轴题的难度较大，体现了高考的选拔性功能。从总体看，文理科试题易难适度，估计今年数学成绩的区分度较好，考分较去年将有所回落。

　　记者谢梦（短信代码：41320203）

　　高考·试题解读