一个人 一辈子 一件事——浙江教师张天孝50年编写5套教材精神感人

　　记者日前参加了一次特殊的鉴定会，鉴定的对象是杭州上城区的一位小学教师。但组织者的层面很高，是浙江省教育厅教研室和教育部(浙江大学)基础教育课程研究中心，参加鉴定的则都是国内数学教学的权威和专家。

　　参加会议的所有人士都动了感情。鉴定会的主题是“构建小学新思维数学教学体系——张天孝小学数学教学改革五十年”。教育部基础教育课程教材发展中心刘坚说，50年孜

孜不倦、持之以恒地研究小学数学，而且完成了5套教材的编写，一个人从第一个字写到最后一个字，全是手稿，这是一件很让人震惊的事。像张天孝先生这样坚持结合自己的研究，在数学课程标准的各个领域分主题地开展研究，十分难得，令人尊敬。中国科学院院士张景中则表示，张天孝老师的研究和实践，对建设创新型国家有重要意义。

　　记者发现，参加鉴定的专家来自华东师范大学、教育部课程发展中心、广州大学、中国科学院心理研究所、中央民族大学、华南师范大学、澳门大学等单位，在国内数学教学领域，他们的名字耳熟能详。这些专家组成的鉴定组给了张天孝老师很高的评价：张天孝老师及其研究团队，50年来的每一项研究成果都具有国内领先水平。研究成果不仅在内地产生了很大影响，而且辐射到了港澳地区，是我国数学教育研究中的一支优秀队伍。在历时50年的研究过程中，张天孝老师及其研究团队形成了自己明确的小学数学教学观念，初步形成了小学“新思维数学教学”体系，不但进行了理论研究，而且还从事了大量的实践研究。五套教材尤其是《新数学读本》重视培养学生提出问题和解决问题的能力，重视数学思维素养和精神品格的提升，注重学生良好的数学文化素养的形成，已成为小学数学教材中的一项精品。

　　记者多次采访过张天孝老师，每次去他办公室总会产生一种感动。与他交谈，不会感到浮躁。也听不到夸夸其谈。张老师从上世纪50年代从教开始一直到现在，一直从事小学数学教学的实践与研究，先后进行了“计算教学探索”“应用题教学改革”“数学能力的培养和研究”，“现代小学数学教学实验与研究”，执笔编著了全套《现代小学数学》，2002年经全国中小学教材审定委员会审查通过，在全国24个省市近1000所学校近百万学生使用，广受好评。2001年，全国倡导新一轮课题改革，颁布了《义务教育数学课题标准》。张天孝又主编了《新数学读本》，在浙江教育出版社出版。他为澳门编写的澳门数学教材《新思维数学》，如今不但被澳门学校广泛选用，而且已经进入香港的两所小学。在中国小学数学教学领域，逐渐形成了一个张天孝独创的“新思维数学”教育体系。张天孝曾获曾宪梓基金全国一等奖，被评为浙江省特级教师、浙江省功勋教师。“张天孝小学数学教学实验与研究”获浙江省人民政府首届基础教育教学成果奖一等奖。

　　一个人，一辈子，一件事，在中国的学术界、教育界充满浮躁的大环境中，像张天孝这样五十年如一日地执著追求就是一种伟大的精神，弘扬这种精神本身就是一种时代的呼唤。浙江省教育厅副厅长张绪培的一番话让人动容：如果说浙江的教育还有希望的话，就是因为我们还有张天孝老师这样扎扎实实的研究者。他说，他之所以听完所有专家的发言，一是自身原本就是一个教师，对这样的学术会议有兴趣，更重要的是，对张天孝的精神、对举办这样的鉴定会给予一种道义上的支持。

　　本报记者万润龙

　　(本报杭州6月13日专电)