艰辛创基业 春风扬征帆——写在云南财贸学院更名为云南财经大学之际

　　今年2月，经全国高等学校设置评议委员会评议，教育部研究同意，云南财贸学院更名为云南财经大学，成为我省又一所以“大学”署名的多科性本科学校，并将于6月16日正式揭牌更名。十年磨一剑，这不仅是该校几代人为之努力奋斗的硕果，更是我省高等教育改革发展的缩影。

　　抓住加快学校建设的重要机遇

　　距今年元旦还有一天，云南财贸学院师生迎来了建校历史中具有里程碑意义的重大发展机遇。经全国高等学校设置评议委员会实地考察、研究评议，以高票通过云南财贸学院更名为云南财经大学的消息传到学校，师生们为之振奋，为之欢欣，也深感肩负使命的重大。

　　“把学校更名定位为谋求发展的重要途径，把更名过程作为学校建设过程并为之奋斗”，这是10年前云南财院领导确定的目标。今年5月下旬，云南财经大学党委书记刘绍怀在接受记者采访时，对学校当初的决策仍记忆犹新。他说，一所高校的发展，取决于两个重要原因，一是社会需要，二是自身发展需要。作为我省惟一一所财经类本科院校，云南财贸学院前身为1951年经省政府批准建立的云南省财政干部学校。在上世纪80年代以前，学校经历过多次合并办学、曲折反复。自1981年开始本科教育后，尤其是经过“九五”、“十五”期间的长足发展，学校办学实力明显增强，社会声誉逐渐提升，为我省培养出的大批财经类高层次专门人才已成为活跃在经济建设领域的骨干。同时，随着我省经济建设的快速发展，西部大开发以及产业升级对高层次经济管理类人才需求的增加，学校的办学规模连年扩大，报考生源也逐年增多；毕业生就业率不断上升。为此，以更名为契机，遵循教育规律，实现学校从硬件到软件的快速发展，就成为学校服务社会和发展自己的必然选择。经过多方努力，1998年，省教育厅将云南财贸学院更名工作列为全省高等教育发展的目标之一，学校以更名为契机，实现办学实力和水平的跨越式发展正式启动。

　　5年目标3年就实现突破

　　按照《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》有关规定，学院更名为大学，全日制本科在校生必须达到8000人以上，在学科设置上必须有3个以上主干学科。同时对学科建设、科研成果、师资队伍、办学设施等都有一整套刚性指标。这对于从事本科教学不长的云南财贸学院来说，更名面临着起点低、压力大等困难，然而，学校几代建设者以励精图治、脚踏实地的敬业精神，瞄准目标逐项攻克难关，用勤奋和业绩赢得了机遇。

　　1999年，学校抓住全国高校扩招机遇，加快办学基础设施建设，以每年15％的比例扩大招生规模。7年来，学校的全日制本科在校生从当初的3000人增加到2005年的10500人，超过更名指标中办学规模的要求。在此期间，学校整合多年办学积淀的资源，提出了建设经济学、管理学和法学三个主干学科，文学、理学、工学等共同发展的学科建设目标，使重点学科建设和一般学科建设相结合，实施以重点学科带动其它学科建设的非均衡发展战略，促进了整个学科的发展。

　　建设一支高素质师资队伍，是高校培养高质量人才、用科研成果服务社会的前提。在广泛调研的基础上，校党委提出了“培养、引进、留住、用好”人才的师资队伍建设思路，并提出了通过5年努力，实现博士、教授分别达到百名的“双百”目标。学校多方筹措资金，以培养为主，多种形式全方位培养办学所需人才。同时，在全省高校中率先建盖起博士楼，为引进人才提供良好的工作及生活环境，通过“待遇留人、事业留人、感情留人”，迅速改变学校师资队伍学历、职称结构。精诚所至，5年目标，学校3年就实现突破。博士、正教授数量分别比3年前增长了3倍多，双双过百；具有硕士生学历的教师比例也达到52％。以这支师资队伍为支撑，通过有计划的组织申报国家级课题开展研究，学校的科研水平得到快速提升，5年内就获得了国家级课题28项，超额完成更名必须具备的师资和科研水平的刚性要求。

　　办好一所大学，探索一条新路

　　2003年，云南财贸学院抓住被省委、省政府确定为全省高等教育改革与发展试点的机遇，在建构现代大学制度、多渠道筹集办学经费和多形式拓展办学空间、内部运行机制改革、师资队伍建设和扩大办学自主权五个方面实现突破。

　　办好一所大学，探索一条新路。学院按照独创性的现代大学制度构架，进行了管理体制的改革；积极争取政府拨款、日元贷款1．5亿余元建设教学基础设施近18万平方米；引入资金在国际工商学院和计算机科学系试行股份制运作；通过自筹资金新征、购买和委托开发等形式，使学校占地面积迅速扩大，学校新增资产实际价值超过4亿元。同时，通过大力开展国际化合作办学，拓宽了办学空间，为加强与国外高等学校的交流与合作探索了新路。

　　十年磨一剑，云南财院获得的不仅仅是成功更名，更是办学水平和实力增强的跨越式发展。该校探索的改革发展经验，得到省委领导的高度评价，前来取经的省内外高校络绎不绝。

　　本报记者罗霞（云南日报）