440个正字背后的家教误区：要告别简单粗暴

　　新华网西安6月16日电 题：440个“正”字背后的家教误区

　　新华社“新华视点”记者杨一苗、张旭

　　面对妈妈无休止的唠叨和爸爸的拳脚相加，家住西安高新区的15岁的乐乐选择了沉默，他能做的，就是将父母的唠叨和拳脚的次数一笔一笔用写“正”字的办法记录下来。一

年过去了，他的小本子上密密麻麻记下了440个“正”字。

　　现如今的不少家庭，对孩子的教育似乎走入了一个怪圈：父母为了教育孩子，不惜付出大量时间、精力和财力，同时又抱怨孩子越来越难以管教。乐乐的故事就是其中一例。

　　做父母需要告别简单粗暴的教育方式

　　在孙先生看来，儿子乐乐从小学到初中的变化让人难以接受。上小学时乐乐聪明、懂事，还经常考双百。虽然有时候很好动，但他还是大家公认的好孩子。

　　乐乐小学毕业后，孙先生为孩子选择了西安市一所重点中学。由于学校在城市的另一端，为了入学，他先把乐乐的户口转到朋友家，又托熟人找关系，这才挤进了这所全市有名的重点中学。

　　孙先生以为，以后只要继续满足孩子生活上的需要就可以高枕无忧了，没想到此后的麻烦接连不断。不听讲、违反纪律、和同学打架，老师经常为这些事给家长打电话。随后，孙先生发现儿子的问题越来越多：不写作业、撒谎、喜欢打电子游戏，还经常拿家里的钱。

　　急性子的孙先生一直认为，孩子要经常打才能长记性。每当他发现乐乐犯了错误，就用皮带抽，或者拧屁股、大腿。“我儿子得每个月打一顿，这样他才能老实一阵子。”孙先生说，虽然每次打完孩子看到他身上青一块紫一块的也很后悔，但似乎也没有别的办法。

　　与丈夫相反，乐乐的母亲田女士则温柔得多，她要时刻提醒孩子应该怎么做。孩子写字不工整她要说，孩子乱放东西她要说，孩子要是不专心学习，田女士更是把“你成绩不好我们多丢人”这样的话整天挂在嘴边。只要孩子没有按家长认为正确的方法做，她会一遍又一遍不厌其烦地说下去。

　　乐乐父母的做法似乎是有效的，乐乐渐渐不再像以前那样活泼好动，他变得寡言少语，回到家他不再给爸妈讲学校发生的事，而把自己关在房间里。然而这种变化却没有带来学习成绩的提高，乐乐从班里的中上游水平一直下滑到后几名，中考时乐乐的成绩比分数线低了几十分，没有考上高中。

　　做父母需要分享孩子成长的烦恼

　　孩子没考上高中，孙先生和田女士觉得“天都塌下来了”。他们不明白为什么这么多年一直给孩子创造最好的生活和学习条件，花费如此多心血他还是这么不争气？

　　一次偶然的机会，孙先生听说西安市教育学会会长许建国义务为“问题家庭”做咨询。他和爱人来到许建国家，没想到刚控诉完孩子的种种不是，就被许建国劈头盖脸批评了一顿。许建国指出了他们在家庭教育中的很多错误做法。

　　几天后，许建国见到了乐乐。他没想到，这个身高一米八的男孩子整个下午除了进家门时喊了声“伯伯”外，几个小时一句话都没有说。他一脸冷漠地坐着，当询问家里和学校的情况时，他只会缩着肩膀、搓着手，用点头和摇头来回答。许建国说，他能感觉到这个孩子的心灵大门紧锁着，精神世界是封闭的。

　　一个星期后，许建国再次邀请乐乐来到家中，这一次他让乐乐评价一下自己的父母。乐乐想了很久，只说了一句话：“爸妈对我很好，很关心我也很爱我，但是我妈太唠叨，我爸爱打我。”说完后，乐乐哭了。

　　乐乐第三次到许建国家时，带来了一个小本子。在这个本子最后的几页里，密密麻麻写满了“正”字。乐乐说，从上初三开始，妈妈每唠叨一次，他记下一笔，爸爸每打他一次，他也记下一笔，一年下来，他记了整整440个“正”字。

　　这就是说，一年中乐乐受到的打骂和唠叨有2200次，平均每天6次。

　　“在家里要小心翼翼，做错了事不是妈妈批评就是爸爸打，因为怕做错事，我就干脆什么都不做，更没心思学习了。”乐乐说，曾经有好几次，他觉得活着没意思。

　　听了这些话，孙先生第一次在孩子面前掉了泪：“这些‘正’字像用小刀刻在我的心里一样，以前只知道他想要什么就给他买什么，他不听话就打骂，没想到他心里这么苦。我们这样的家长太不合格了！”

　　“问题孩子”背后一定有“问题父母”

　　按照许建国的指点，乐乐家召开了一次家庭会：三名家庭成员都准备了发言稿，不但有自己的缺点、改正方法，还有对其他家庭成员的期望。

　　发言从母亲田女士的自我批评开始。她说，以前总怪孩子不争气，现在明白了孩子成绩不好，跟父母教育方式有关。父母靠打骂和唠叨的方式教育孩子，不仅简单粗暴，而且时间长了，会让孩子向父母关上“心灵的窗户”。

　　孙先生也说，为了表示自己跟孩子是“哥们”儿，他总是会尽量满足孩子的所有要求，却从来没有走进孩子的内心，不关心他的真实想法。久而久之，孩子把事情都藏在心里，与父母的隔阂也越来越大。

　　乐乐说：“我不是坏孩子，我知道爸妈的唠叨和打骂都是为我好，只要爸妈能不再像以前那样，我也会好好学习。”说到动情处，三个人都流下了眼泪。

　　这次家庭会对乐乐父母有很大触动。孙先生说，他以前一看到孩子玩电子游戏，先是拔了电源，接着一个巴掌向儿子扇过去。有一次下手太重，把儿子打得跪在了地上，后来干脆把电脑主机锁在车里。现在每次都是跟孩子商量打游戏的时间，如果时间到了孩子还在玩，他只要提个醒，孩子在几分钟之内就会关掉电脑。

　　这次家庭会也使乐乐发生了变化，他找到了自己身上的几个坏习惯，经过一年的努力，他改掉了大部分缺点，并通过补习考上了重点高中。现在乐乐学习不用父母督促，化学、英语课的成绩还进了班里前几名。

　　田女士还看到了孩子更多的转变：以前自己生病了，孩子从来不会过问。现在只要出差在外，都会收到孩子发来的短信，让自己多注意身体。孩子对老师的看法、与同学的小别扭，回家后会讲给父母听。“不但孩子进步了，自己管教孩子也轻松了许多。”田女士如是说。

　　许建国认为，有些事情看似是孩子不对，其实是父母不懂得如何教育孩子。乐乐父母以为打骂能促进孩子学习、唠叨可以帮助孩子改掉小毛病，这正是家庭教育的误区之一。

　　许建国说，父母对孩子不够尊重，不能用平等的态度对待孩子，而是用简单粗暴的方式对待孩子，使他们对父母从恐惧到逃避到对抗，最终导致家庭教育的效果递减。（完）