本报讯（记者赵福中 通讯员刘中卫）“你是学教育的，报考特岗教师既专业对口，又能及时就业。”6月18日，贵州某师范院校班主任老师苦口婆心地劝说应届毕业生杨彪报考特岗教师，但杨彪不为所动：“回乡当老师，我还没有这样的打算。”
据了解，在贵州省日前正在进行的农村学校教师特设岗位招考中，3000个岗位只有不到7000人报考，报考比例为2.3：1。而在此前的贵州省公务员招考中，608个岗位竟引来了
2万多报考者，报考比例达到32：1。
记者获悉，今年贵州高校应届毕业生达5.4万人。贵州大学一个应届毕业班的78名同学中，到6月19日已和招聘单位签订协议的仅有3人，将要签订协议的有9人。在严峻的就业形势下，教育部今年在全国范围内设立了2万~3万个农村义务教育阶段学校教师特设岗位，贵州共分配到3000个名额。但是，报考的学生却并不踊跃，如贵州大学的报名人数仅为345人，而今年该校毕业生人数多达10298人。
在不少学生就业面临困局的情况下，面对国家安排的就业机会，多数人为何不愿选择呢？在贵州高校采访时，一名女同学说，“我忍受不了县城的生活环境，吃不来苦。”还有学生认为，“干3年出来，即便有优惠政策，也几乎和社会脱节了，3年时间可不能荒废在小县城里了。”
据介绍，为避开就业压力，很多人选择了考研。家住贵阳大营坡的林某，2003年毕业后在家待业两年，每年都参加公务员考试，誓言一定要考上公务员。
贵州大学人文学院党委副书记庄勇认为，大学生首先应该讲奉献精神。国家提出的建设新农村，需要众多有志青年投身农村建设。从个人的生活条件来看，当然考公务员不是件坏事，但在目前就业压力大的情况下，大学生应该改变以往的就业观。
