今年全国各地的高考分数虽然还没有公布，但有的地区高考阅卷工作已经结束。从已经结束阅卷工作的甘肃省的情况看，语文试卷中没有出现满分作文。（据《兰州晚报》6月19日报道）
“满分作文”这个概念在上世纪90年代以前并没有，它是随着“话题作文”的出现而出现并成为广大学生家长的“宠物”的。从激励&ldquo
;天才”学生写作才能展现这一方面看，它有其自身的积极意义。但从其自身的内涵以及它的影响来看它又有着很强的负面影响。
从概念上讲，“满分作文”是一个错误的概念，是一个不负责任的说法。不管怎么讲，作文应该跟文学作品沾点关系。但文学作品乃至艺术作品有“完美无暇”的吗？这个世界上所有的一切有“满分”的吗？答案应该是否定的。“满分作文”打着“满分”的幌子，那么考生的作文就真的“完美无缺”了么？肯定谁也不敢这样讲。打了满分，就说明没有一点漏洞，所以阅卷老师给作文打出满分来本身就是一种不负责任的做法。
从作用上看，真“满分”也好，假“满分”也罢，它们有其独特的价值，但绝大多数的作文并不适合绝大多数的学生学习。特别优秀的作文相对于整体而言只是“个案”，没有广泛的代表意义，只适合欣赏，并不适合学习。即使学了，因为毫无针对性可言，效果也不会太好。就如同体虚的人吃补药一样，如果不对症下药而是用好药猛补一通的话，对身体反而有害无益。另外，一些不切实际的宣传也使很多人对“满分作文”的眼光发生了“异变”，好像一些关于“满分作文”的书籍成了灵丹妙药，这种思想成为滋生假“满分”的温床。
从很大程度上讲，“满分作文”成了社会的一种负担。学生盼望，家长期望，教师为难，奸商窃笑，阅卷人员甚至恐惧。好像高考要是没有“满分作文“出现的话，我们的教育就失败了一样。但那些真真假假的“满分作文”究竟有多大作用，谁也说不明白。总之，“满分”由好事变成了坏事。
现在，甘肃的“满分作文”“消失”了，有题目难的因素，但也不失为一次勇敢的尝试。其他省区的情况虽然还不清楚，但甘肃的现象值得我们欣慰。没有了“满分作文”，说明我们的阅卷工作更加切合实际，更加公平。没有了“满分作文”，我们的教师、学生、家长能够以一种平常心来看待作文、甚至看待高考。让我们为甘肃没有“满分作文”鼓掌。(河北姜伯静)编辑:王香菊作者:姜伯静
