■背景事件
高考成绩即将公布，随后就将展开高校招生录取工作。一张张录取通知书陆续送达，一场场“谢师宴”也将陆续上演。
每年这个时候都会看到叫停“谢师宴”的文章，可是，今年金榜题名的日子又快到
了，谢师宴又重新得到了复苏。因此，笔者觉得有必要对这个问题进行客观剖析，挤出“谢师宴”的不良水分。
人们一向认为学生和老师就是单纯的传道授业解惑的专业关系。如果两者的关系发展超过了这种界限，而融入了世俗成分，那就是不洁的师生关系。可时代发展使教育观念得到了跨越式发展，师生关系已经走出了保姆、师长和向导角色，而融入了伙伴的色彩，特别是年轻教师，他们用知识和灵魂同时推动学生进步，引导着“兄弟学生”一同成长，这已经不是单纯的师生关系，而成为了一种平等人格主体的“教育伙伴关系”。在这种教育背景下，谢师宴更多是一种平等主体的精神交流，没有了感谢和感动，更没有感恩成分，而只有喜悦和朋友间的甜蜜分享。
对于某个重大成功，我们总要举杯祝福，为什么学生和老师举杯祝福就会成为一种社会怪物呢？社会应用多元化和宽容的眼光认识教育新问题。
谢师宴作为一种师生情感交流的舞台，本身具有积极意义。只是人们在感谢的过程中，过分将这种“情感的礼尚往来”弄成了攀比和斗富的场所。用乌烟瘴气污染了这种感谢方式。所以，与其大声喊叫没有效果，不如用规劝心态，强化谢师宴中的“精神感谢”，净化谢师宴中的不良心态。
