“鲁爷爷，你教我学会拉二胡，我以后就不逃学上网了，好不？”初二学生小勇（化名）伸出小指，跟鲁遐龄拉勾。
今年68岁的鲁遐龄是长沙市雨花区侯家塘街道枫树岸社区的一名老党员。小勇只是和他结下了忘年交的10名“问题学生”中的一个。虽然退休了，但鲁老一直未曾忘记当年在党旗下的热血誓言。
在鲁遐龄看来，“给他们充分的爱和快乐，‘问题孩子’的‘问题’就会迎刃而解。”枫树岸社区的孪生姐妹小云、小玲（化名）就是最好的例子。2003年，父母离婚后，姐妹俩分别走进了两个单亲家庭。家庭的变故给她们幼小的心灵带来了极大创伤，两人的学习很快垮了下去。鲁遐龄主动和姐妹俩交朋友，还给她们做义务家教；姐妹俩视力不好，鲁老多方奔走筹款，争取到有关医院支持，免费为姐妹俩治疗眼疾，孩子们的成绩和自信心很快随着视力一起提高……用爱和快乐，鲁遐龄先后帮助了10位“问题孩子”。
“升初中前后，是孩子最易滋生‘问题’的阶段，值得大人关注！”他发现，孩子们从小学升入初中后，压力备增，同时处于生理发育期的孩子总想寻找刺激和解脱。“孩子升入初中后有三种可能。”鲁遐龄将这三种可能分为：能快速适应新环境；不能快速适应但其自控力好，能慢慢适应；不适应自控力又差，加上家庭等原因，自己寻找宣泄上网并结交社会上闲散人员。
为更好地帮助出现第三种症状的孩子，鲁遐龄创立了未成年人健康成长协会。他在雨花区砂子塘第二小学六年级学生中组建了一支30余人的帮扶对子，并一一为那些孩子建档备案。他计划通过组织活动、教授才艺和交流沟通的方式，用爱和快乐，将特殊年龄段内混进孩子心灵的杂物“挤”出去。
