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　　暑假安全要做好“四防”

　　有家长问：暑假里怎样引导孩子注意安全？

　　胡新天答：暑假里，由于孩子单独在家的时间较多，家长应对孩子进行防范用电、用气等风险和安全自救的教育引导。尤其要做到“四防”，即防溺水、防交通事故、防疾病

、防近视。（傅欣彦）

　　假期不要排满“节目单”

　　有家长问：暑假快到了，我想给开学后读小学四年级的女儿制定一个暑假作息时间表，应该注意哪些问题？

　　廖国森答：具体来说，要注意以下几个方面：

　　第一，时间安排要适度，不要把“节目单”排得过满，迫使孩子打“疲劳战”。尤其要注意孩子心理和情绪方面的承受能力，体力消耗过大导致心烦意乱，必将事倍而功半，甚至还会走向反面。

　　第二，内容安排要适量。有的小学生明明一个小时可以完成的作业，他们边做边玩，拖拖拉拉半天也完不了，原因是作业做完后，家长又要布置新的作业，于是他们故意打“持久战”。明智的家长尊重孩子的意愿，与孩子共同安排活动内容，同时也规定活动的质量要求，提高孩子的活动效率。

　　第三，内容要求要适度。家长根据孩子的年龄特点、原有基础、可接受能力，适当增加学习难度对孩子具有促进作用，但一味追求“超前”和“拔高”，使孩子一知半解，不堪重负，其结果只能是得不偿失。（傅欣彦）

　　为孩子创造玩的机会

　　有家长问：既然孩子在暑假中应以积极休息为主，那么，作为家长，应该怎样引导孩子玩得有意义呢？

　　廖国森答：暑假中，家长应该为孩子创造一些玩的机会和条件，且做好引导工作。如果是城市的孩子，就应到农村去玩。到农村去玩有很多有趣的项目，既富有情趣，又有益于身心健康。另外，孩子平时学习很忙，不妨趁假期带孩子外出旅游，这样，既可以让孩子放松身心、锻炼身体，又可以使孩子开阔视野、增长知识。建议有条件的家长，可以带小孩去国内外走一走，了解一下各地、各国的风土人情。另外，图书馆、少年宫、科技宫、博物馆也是孩子的乐园。（傅欣彦）

　　暑假不该变成“补习假”

　　有家长问：我很想给上初中的孩子报几个补习班，让他在暑假期间充充电。但是，他的兴趣好像并不太大。不知道该怎么办？

　　王秋英答：我和您的想法正好相反，暑假不是一个充电，而是放电的过程。经过一个学期的紧张学习，孩子终于有了一个暂时脱离学校、修复身心的缓冲时期。这样的缓冲过程健身、健心、健脑，对于孩子的身心健康是极其必要的。因此暑假生活应该是体验的、活动的和休闲的。否则，干嘛要放暑假呢？因此，把暑假变成了“补习假”，是不可取的。（傅欣彦）

　　不要把孩子“包”给夏令营

　　有家长问：我有一个11岁的小男孩，现在上小学五年级。又一个暑假到了，今年暑假孩子究竟该怎么过呢？想让他参加夏令营，可不是时间太短，就是费用太高。

　　王秋英答：孩子小，就需要父母和他一起策划过一个多姿多彩、充满情趣的暑假。内容应该包括学习、运动、娱乐，如果有条件，最好安排一个外出游玩的计划。在这些内容中，既应该有父母对他的要求，也应该有他自己非常感兴趣的事情。如果父母担心他不能完成计划，可以每天检查，及时反馈和奖惩。夏令营只是过暑假的一种方式，但千万不能把孩子“包”给夏令营就完事。当然，孩子放在家在中，一定要做好安全教育。（傅欣彦）