别让暑假成为“第三学期”

　　五家教育培训机构负责人接听天天热线，建议家长让孩子拥有快乐长假——

　　别让暑假成为“第三学期”

　　本报记者帅晓波周茹报道漫长假期即将到来，如何让孩子们拥有丰富多彩的暑假？昨天，深圳市星河梅林一村艺术中心、深圳市才智培训中心、深圳市新世界培训中心、海丽

达——美国小天使夏令营、深圳新东方学校等教育培训机构的负责人来到天天热线。他们建议：上不上培训班、上什么样的培训班，家长一定要听听孩子的意见。如果把近两个月的日程表安排得太满，暑假成了“第三学期”，孩子们反而会产生厌倦情绪。

　　学得多不如学得精

　　英语训练营有特色，奥数班很实用，声乐班可以陶冶情操，跆拳道班能够增强体质……一到暑假，不少家长琢磨着让孩子上几个兴趣班，学几样特长。可家长的这种想法在业内人士看来未必可取。深圳市星河梅林一村艺术中心的艺术总监王佳宁提醒家长，一定要根据孩子的兴趣和年龄特点来选择学习班，否则可能什么都学不精。

　　长期从事教育培训的王老师发现，很多年轻家长都特别心急，孩子一满3岁就要学钢琴，到了4岁又要学书法。其实，如果孩子的小手还没有发育到一定阶段，连笔都握不好，练习书法就类似于涂鸦，大人和小孩都受累。一旦学不好，孩子来年再改行学其他，那可真是猴子掰玉米—学一个，扔一个了。王老师建议说：“不如利用假期，让幼儿多听听音乐，多看看书画展，培养对艺术的兴趣和领悟能力。一旦孩子决定要学，那就要坚持下去。”

　　报名之前问问孩子

　　深圳新世界培训中心夏令营营长鲍雷告诉记者，他发现一些家长给孩子报学习班的时候，往往自己说了算。“有的孩子一副不情愿的样子，还有的孩子甚至会对上学习班产生恐惧心理。这样怎么能学得好呢？”新东方学校市场部主管李娜也深有同感：“有的孩子喜欢练习英语口语，可是家长却偏要他上词汇速记班，孩子如果产生厌倦情绪，学习效率肯定不高。”

　　眼下，各种各样的培训班铺天盖地，李娜建议家长，不要光是看广告，一定要带着孩子实地看一看，让孩子自己进行选择。家长最好还能让孩子与任课老师接触一下，孩子学得好不好，很大程度上取决于老师的教学方式、人格魅力。

　　利用假期多跟孩子沟通

　　身为母亲的王佳宁认为，家长应该利用暑期多跟孩子聊天，增进感情，心灵上的沟通比什么都重要。由于职业的关系，王老师会接触各种各样的孩子，她觉得孩子如果性格出现问题，往往能在家长身上找到原因。比如，有的家长工作忙，忽视了与孩子的沟通，一到假期就把孩子放到培训班，这样的孩子有可能会过于内向。有的家长不论走到哪里，遇到小纠纷都要采用强势的态度，孩子的性格往往就不够宽容。长假期间，家长和孩子相处的时间更多了，这些细微之处，可千万别忽略。

　　“其实很多亲子活动，既可以增进两代人的感情，又可以让孩子学到东西。”李娜举例说，家长在家就可以培养孩子对英语的兴趣。挑一些简单有趣的英语动画片、邀请几个老外朋友到家喝茶、一起学唱英文歌曲……家长只要为孩子营造良好的学习氛围，顺应孩子的天性进行引导，孩子就能玩得尽兴、学得开心。

　　专家解读

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　　如何选择夏令营？

　　本报记者周茹报道市民王先生来电说，孩子乐乐今年10岁，想参加异地夏令营活动。但市面上夏令营活动非常多，而两口子又担心孩子的安全，王先生想知道家长给孩子挑选夏令营的时候该注意哪些问题？

　　海丽达—美国小天使夏令营负责人詹亚莉回复：家长给孩子选报夏令营时，首先要考察教师团队的专业性，谨防夏令营所请的外教对教育学一窍不通，不懂儿童心理。其次，要考察课程设置情况，如果主办方照搬国外模式，或者直接使用原版教材，未必适合中国孩子。第三，学生出游，安全特别重要。家长应当问清楚，主办方聘请了多少老师随团，是否有老师专门负责孩子的衣食住行。

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　　小胖墩如何利用暑假减肥？

　　本报记者周茹报道市民沈女士儿子小浩的外号是“小胖”。母子俩已经计划好了，一定要利用这个暑假，让小浩告别“小胖”这个外号。昨天，沈女士拨通了天天热线的咨询电话，希望专家给些建议。

　　深圳才智培训中心工作人员张爱清回复：暑假期间，孩子们不要整天窝在家里。如果体形比较胖，不仅影响孩子的身体发育，还会给孩子带来自卑的心理阴影。家长可以给孩子适当安排文体运动，督促他们锻炼身体。每天清晨，孩子们可以起来跑跑步、做做操。下午或傍晚，家长可以陪着孩子有选择性地进行体育活动，羽毛球、跳绳、登山、游泳都是不错的选择。假日期间，学生还要适当地控制饮食，以免摄入过多的脂肪。

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　　孩子进步慢是否该换老师？

　　本报记者周茹报道市民杜女士来电说，两年前女儿开始学钢琴，但进步比较慢。杜女士犹豫：是不是要给孩子换个老师，或者索性培养其他才艺？

　　深圳市星河梅林一村艺术中心的艺术总监王佳宁建议杜女士，不要给孩子和老师施加太多的压力，是否继续学下去，不妨听听孩子的想法。王老师说，学艺术成功与否天赋也很重要，家长不应把孩子学不好的所有原因归结到老师身上。如果家长习惯性地在孩子面前表露出对教师的不满，孩子也会对老师产生不信任的情绪，这门课就很难学得好了。王老师分析说，她接触到的一些家长特别心急，总把自己的孩子与其他孩子做比较，一看到自己孩子落后了就着急。可要知道每个孩子的接受能力都不一样，施加过多的压力，对孩子并没有好处。只要孩子对钢琴有兴趣，能从中得到快乐，那就让她继续学下去。