浙江每年花2.1亿元扶持

　　记者从昨天召开的全省职业教育工作会议上了解到，我省将扩大职教学校贫困生资助规模，受助面在现有基础上提高一倍，达到在校生总数的10％。同时，还计划每年安排2.1亿的专项经费，加大对职业教育的扶持，全面实施“职业教育六项行动计划”。

　　据了解，截至去年底，我省共有各类中职学校602所，在校生83万人，独立设置的高职高专院校47所（含筹建），在校生30万人。

　　工程技术类毕业生供不应求

　　近五年来，我省各类职业院校已为社会输送了近百万名应用型人才，但存在的问题也不可忽视。

　　受“重学轻术”的传统思想影响，许多学生和家长仍认为只有进普高和大学才是惟一的成才之道，读职业学校是无奈之举，这成了制约职业教育发展的重要因素。

　　此外，职业院校的办学特色不明显，发展后劲不足。由于工科类专业投入成本大，学生实习实训条件要求高，因此一些学校为节约开支，只能办一些文秘、会计等成本较低的专业，从而直接形成学校专业设置的结构性矛盾，也导致了全社会应用技能型人才的紧缺现状。如目前全省制造业所创造的财政收入占总收入的一半以上，但学习工程技术类的学生不到全省各类职业院校学生的30％，供不应求的矛盾突出。

　　每年花2.1亿资金扶持职教

　　为加大对职业教育的扶持力度，省政府将每年安排2.1亿的专项经费，全面实施“职业教育六项行动计划”。

　　职业教育助学奖学行动计划，通过扩大资助面、设立奖学金等措施加大对职业学校学生的资助。

　　中职学校实训基地建设行动计划，计划用两年时间建70个高水平省级中职教育实训基地，并选择其中10个左右建设成为综合性公共实训基地。五年内国家和省级中职实训基地要达到100个。

　　中职学校师资队伍建设行动计划，计划两年内对全省中职学校专业课教师进行全员轮训，计划到明年培养4000名达到高工以上职业资格的“双师型”教师。

　　县级骨干职业学校建设行动计划，计划在每个县集中办好1－2所骨干职业学校。

　　实施校企合作行动计划，选定500家企业建立校外实习示范基地。

　　提升劳动力素质行动计划，对每年5万名左右未升入高一级学校的应届初高中毕业生，进行为期6个月到1年的职业技能培训。同时，对企业职工就业能力进行培训，计划到2010年，全省技术工人达到700万人。