别让夏令营成暑期辅导班幌子

　　日前，一个同事的孩子放暑假后，报名参加了省城的一家“奥数夏令营”。原指望让孩子过一个愉快、充实的假期，谁知报到后，才发现所谓夏令营竟只是给孩子讲数学题。“夏令营”成了补课活动。这令同事孩子非常烦恼。

　　放暑假以来，各种夏令营活动也就开始打广告招收中小学生。名目繁多，如“艺术夏令营”、“英语夏令营”、“文学夏令营”等等，因这些夏令营满足了家长的需要，孩子

有近两个月的假期，两口子都要上班，孩子要是在社会上闲逛，很容易出问题。给孩子报个班，既学习知识，又管住了孩子，这钱花得不冤枉。于是，夏令营报名也算火爆，但据知情者介绍，其实一些夏令营是在补课。

　　据悉，今年暑期，省市教育主管部门为了给中小学生假期“减负”，已严令各中小学校及社会上其他单位和个人，不得举办各种补课性质的“夏令营”，学校也不得组织学生参加各类补课活动。

　　现在暑假活动的场所方式都不多，家长及孩子确实需要夏令营这种校外教育实践方式，但少数单位和个人组织的“夏令营”，以营利为主要目的，变相给孩子补课，误导中小学生，极不利于孩子健康成长。所以，家长在给孩子选择夏令营时，一定要提高警惕，睁大眼睛，给孩子选择一个真正愉快、充实的夏令营，让自己的孩子健康成长。

　　要还夏令营的本来面目，还必须加大市场监管的力度。现在，夏令营管理的“边缘”状态，使得市场监管和调节机制显得难有作为。教育、文化、旅游、工商、劳动、社区等部门，要携起手来，共同对夏令营负责，进行分类指导。要对举办者进行“资质认证”，并进行成本核算，对打着夏令营旗号而行补课之实并昧着良心赚黑钱的予以坚决取缔，而对那些保本微利，心有余而力不足的要予以恰当引导和扶持，对办得有方的则要热情支持和扩展。

　　同时，引导夏令营健康定位。夏令营，当以提供锻炼场所，有一个正确的主题和相应的活动支撑为准。要让参加的孩子觉得有趣、有味、有意义。其实，真正有价值的夏令营，会在孩子心中留下非常深刻的印象，成为他们成长的印记。即使在夏令营安排的学习中，也要有不同于学校课堂的独到之处，户外活动，是不可或缺的，且要有磨炼的价值和教育的意义。