薛题泰
在学习型班组创建活动中，我们湖南怀化火车南站一线主要行车岗位班组，推出了一套含有激励因素、科学控制及竞争意识的班组“自选质量等级工作方法”，展现了班组自主管理的魅力。
所谓“自选质量等级”，就是根据班组每位员工的需要层次，将行车岗位班组各工种按学习、工作定额和质量优劣，划分为4个等级。每月初，由员工个人根据自己的技能水平和学习、工作能力，自愿选定本工种的一个等级申报到车间，作为本月自己的学习、工作目标。车间则根据员工自报的等级建立台账，月末按照各等级标准逐项进行考核，审定完成情况然而公示，其审定结果与评先和评选学习型员工、学习型班组挂钩。
自从我们在班组实行这一员工自我管理、自我约束、自选等级、自定目标、自觉去实现目标的自主管理方法后，班组评先和评选学习型员工、学习型班组有了准绳。班组员工感到了真正的人人平等，学习、工作的积极性被普遍调动起来，学习、工作效率和质量大大提高，不仅迟到、早退现象没有了，而且过去常发生的工作违章违纪事件也大大减少。过去在评先选优中人人担心的“关系风”渐渐平息，员工们都知道争在平时，而在评时则无须争。
我们有位大班长徐利，过去，因他们班在学习方面应付，安全意识不强，出了调车一般事故，他和班组跌进了后进行列。在班组实行“自选质量等级”管理法后，他和全班员工根据自身特长自选质量等级，大家在岗位上尽职尽责，不仅学习质量有了大幅度提高，而且班里还防止了可能发生的行车重大事故，班里工作质量月月获得一等，一跃跨入先进班组的行列。
如今，我们在人人争先创优的氛围下，班组学习典型不断涌现，超额完成生产任务捷报频传，班组日均办理车由过去3000多辆猛增到9000多辆，最高日均办理车1万多辆，创建站以来最高纪录。据企业对100名班组员工的调查显示，员工们对班组“自选质量等级工作法”满意率达100％。不少员工说：班组“自选质量等级工作方法”是个宝，创建学习型班组离不了。
