浙大网络性教育不再羞答答

　　校园网上性知识科教片《新婚知识》，其受关注程度一点不低于同期的娱乐大片《十面埋伏》

　　新闻事件

　　校园网上传授性知识

　　据了解，早在2004年浙江大学人口与计划生育办公室在学生中开展了一次有关性健康、艾滋病防护知识的抽样调查，结果显示：有近四成的被调查者发生过性关系；却只有30%的被调查人员曾经接受过性教育；且多数被调查者表示，现有的性知识大多来自“互联网”、“广播电视”及“其他”途径。同时，学生中对正常、正规的性教育的强烈需求，也通过调查明显反映出来。

　　“既然学生们会想到通过互联网了解性知识，那我们就把正确的性教育挂到网上去。”2004年10月，浙江大学人口与计划生育办公室将首批5个系列、近20部性教育影视片挂上了校园网的“多媒体中心”，内容包括新婚知识、预防艾滋病等多个方面。短短一个月，各部片子的点击率都达到2000到3000次，而以主持人讲解、图片和真人演示等方式介绍婚前检查、性生活主要注意问题及如何避孕的《新婚知识》一片，点击率更是高达17000多次，其受关注程度一点不低于同期的娱乐大片《十面埋伏》、《新警察故事》。许多同学还纷纷跟帖表达对校方此举的赞赏。“我的收获很大，这样的片子早就该有了”；“这是高校性教育的一大进步”……网页上，类似这样的学生“影评”不胜枚举。

　　教师专家

　　高校普及性教育的有益举措

　　在浙江大学任教的邵老师，儿子正读大三，身兼“老师”与“家长”二职的他，也让儿子在暑假期间浏览了校园网上的相关内容。他认为通过校网这一媒介，既避免了面对面的尴尬，也满足了孩子对隐私的要求。

　　在学校提供的一份资料上，记者还看到了来自中国性学会理事、浙江省性学会秘书长许毅医生，对浙大校园网传授性知识的一段评价。他认为，这是一种非常有益的举措。如《新婚知识》一片中，有大量的性伦理内容，比如爱侣之间应该如何互相尊重、共同生活，这符合了许多专家学者早就提出的观点———“性教育应该包括性道德教育和性伦理教育，而不是单纯性行为和性技巧的教育”。且通过影片的方式，还能弥补性伦理空泛、缺乏吸引力的不足，是值得借鉴的尝试。

　　学生反映

　　收获很大还可进一步突出宣传

　　《爱的奇迹》，是由著名瑞典科技摄影家雷纳尔-尼尔森运用现代科技手段和特殊的仪器，耗时多年完成的一部迷人影片，它完整地记录了精卵结合、胚胎发育、直至新生儿诞生的全过程。该片在浙大校园网上线后，点击率一度迅速攀升。一位浙大学子在观看该片后感叹地说：“小时候爸爸妈妈告诉我，我的出生是和千千万万兄弟竞争胜利的结果。原来我还不太懂，可现在看了千万个精子游向卵子的过程，我都明白了。”

　　在采访中，几位研究生院的女学生也表达了对校园网此举的赞赏。她们说：“别看我们学历不低，可是有关性知识方面的教育也接受得很少。一名校学生会干部谈起此事时笑着说，他是大三那年在校园网上意外看到这些片子的，原以为这些内容自己都应该知道，可看了后才明白还有那么多的健康知识，避孕方法，自己过去所知的一些性知识其实存在着许多偏差，通过校园网普及的性知识，起到了纠偏、导正的作用。

　　(记者陈玮 杭州日报)