科教时评:“奥赛”为何成了“全国性疯狂”

http://www.sina.com.cn 2006年07月13日00:11 工人日报天讯在线

　　王石川　

　　日前在杭州举行的“中国数学科学与教育发展论坛”上，哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐呼吁，国内大学应尽快改变招生时让“奥赛”金牌选手免试入学的做法，因为正是这种选拔制度，引发了“奥赛”的“全国性疯狂”。

　　“奥赛”是用来做什么的？丘成桐的答案是：“我认为‘奥赛’是用来激发学生兴趣的，是引起大家关注数学的一个渠道，应该是一种很好的业余活动、课外活动。”

　　其实，纵览世界上多数国家，参加“奥赛”的大都是业余爱好者，“奥赛”只是学生的业余爱好。但在我国，“奥赛”被强加了形形色色的符号，最极端的是，“奥赛”训练成了中小学生的必备训练，“大家把金牌看作最后的目标”。

　　为什么要孜孜以求“奥赛”冠军？答案不言而喻。一旦在国际“奥赛”上披金戴银，不仅可以铺就一个人的锦绣前程，而且还可以上升到国家高度的荣耀。那些在“奥赛”上有斩获的中学生，当仁不让地被名校的“星探”所掌控。即便不能免试进入名校，高考也可以加分，6月27日，教育部公布的高考加分种类中，第五类是国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥赛获奖者，即赫然名列其中。

　　事实上，国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，难度大大超过大学入学考试。国内外专家公认，只有5％的智力超常儿童适合学奥数。使禀赋不同的孩子强行爱好奥数，这是对他们身心的摧残，也是智力上的折磨，但家长为何偏偏赶鸭子上架呢？正如圈内人所言，“初中入学考试取消后，一些中学比较看重奥数等竞赛尖子，如今的奥数已经演变为择校的敲门砖。”

　　诚然，可怜天下父母心，为了孩子日后有个好出路，他们才迫不得己赶风似的让孩子上“奥赛”班。问题是，如果某些优质学校不对“奥赛”尖子生趋之若鹜，如果不是某些老师汲汲于“奥赛经济”希图捞上一笔，如果奥赛获奖者在高考加分中不占优势，如果某些教育部门不把培养“奥赛”冠军当作政绩工程，家长会不惜血本地让孩子参加“奥赛”班吗？

　　由此不难发现，是谁引发了“奥赛”的“全国性疯狂”：表面上看是家长毕其功于一役的赌注心理，是为了让孩子有一个明媚未来的不得已之举，实际上它折射出教育主管机构的浮躁心理，充斥其中的是打造形象工程的思维；也折射出某些学校依然固化应试教育的窠臼，唯分数马首是瞻。丘成桐的呼吁，这是一剂富有建设性的良药。