广东学生高考作文写不好都是粤语惹的祸？

　　本报讯记者邓琼、实习生区惠怡、通讯员吴鹏姣报道：粤语会制约广东学生高考写出好作文吗？应试阅读能写出高分作文吗？高考作文是该创新还是该求稳呢？——这一系列尖锐问题使得昨天下午的一场座谈会拥有超高人气，把广州购书中心一楼大堂挤得水泄不通。

　　这场座谈会的主题是“《雕刻心中的天使》———从阅读积累谈今年高考命题作文的写作”。离座谈会开始还有半个多小时，会场上已挤满了等待的人。

　　座谈会由广州新东方学校中学部主任黄卓明老师主持，2002年高考状元陈健和四名广州的高中生一起参与探讨。

　　粤语制约考生语文表达水平

　　当黄卓明问到在座四位中学生写作文的烦恼时，来自培英中学的考生回答，总是不自觉地将广东方言的一些习惯用语和修辞方式加到作文中去，却反而影响了表达。

　　黄非常赞同这一说法，他认为，广东这个语言环境在一定程度上制约了学生们语文表达水平的提高。

　　陈健谈起自己如何摆脱粤语约束的经验：“要主动寻找普通话环境，不要因为觉得生疏就放弃；尽量用普通话交流，在家也一样。”陈健又提到，要养成一个好的默读习惯———用普通话去读，还要用普通话去思考，这是对提高语文水平一个很好的做法。

　　化解应试作文与阅读积累矛盾

　　黄卓明说，写作水平的提高是要靠长期积累，所以高考前再来背范文、生搬硬套的做法决不可取。但是，并不是说考试前就没有一点办法通过阅读给自己的作文“加分”。首先，可通过读报纸来提高知识量和拓宽眼界，因为报纸是很讲实效性的，特别是其中的时评是对现代文明的及时反思和对社会的深入剖析，从内容到写作模式都值得学生们借鉴。其次，可以通过互联网，或者一些适当的博客来了解社会文化，同时不能回避阅读经典名篇。此外，如果能在对历史政治、地理等学科的学习中加入一点更加深入的思考，就可以由单纯学历史、政治、地理变成语文＋历史，语文＋政治、语文＋地理，效果会很惊人。

　　高考作文“不能创新宁可求稳”

　　对考生“高考作文，到底是应当创新还是求稳？”的问题，黄卓明表示：“不能求新，宁可求稳”。

　　黄卓明说，高考作文的命题就是让所有人都有话可说，所以不是太要求创新。再说，作文是给阅卷老师看的，所以自己以为的“创新”很可能已被很多人都用了，在老师的眼中就不会是“创新”了。

　　（侯颖／编制）