为了加快学校教学信息化的进程，进一步深化教学手段的改革，提高本科教学的效率，贵州大学决定2006年下学期开始使用网络教学平台和教务综合管理系统开展辅助教学工作。为顺利启动这项工作，7月12日上午，贵州大学教务处和信息化管理中心联合召开教学平台与教务综合管理系统培训会议。贵州大学副校长金道超、谢庆生出席会议并作了讲话，贵州大学教务处、信息化管理中心、各学院（教学部）分管教学的副院长、教学管理科科长、教务员参加了培训。
贵州大学信息花管理中心胡宇鸿老师对网络教学平台的功能和应用意义进行了介绍。网络教学平台为教师和学生提供了充满协作和互动的虚拟学习社区，可以实现授课教师与学生之间的充分沟通与交流。利用网络教学平台教师可以完成课程内容的编辑、网上答疑、布置作业、发布通知等各个教学环节的在线管理，学生可以浏览所修读课程的教学内容、并进行网上答疑、在线提交作业等。教师和学生可以通过教务处网站和学习网站的“教学平台”栏目直接进入网络教学平台。为顺利开展该项工作，学校日前已完成网络教学平台与教务管理系统、排课管理系统的对接。教师只需用教学评价系统中的评价号和密码就可以登录网络教学平台，登录平台后就能够看到本学期所讲授的课程，并可以实现对每门课程进行编辑与管理；学生使用成绩查询系统中的用户名和密码就可以学习浏览本学期所修读的课程。
贵州大学教务处牛明岐处长对《贵州大学关于规范课程名称与编码的意见》进行了说明；丁超老师对综合教务管理系统的注册部分进行了培训。
“综合教务系统”是贵州大学从清华大学计算机与信息管理中心引进购买的。清华大学“综合教务系统”（本科生部分）于1999年1月通过国家“211工程”项目首批验收，是一个集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合管理信息系统。与原始的教务管理相比，它采用了当前流行的C/S结构和Internet网络技术，突破了原先教务系统使用地域的局限性，使整个校园网乃至Internet上的用户都可访问本教务系统。因而就可在多地域、任意时间段以不同身份来访问教务系统中的数据，大大加强了系统数据共享的能力。由于采用了先进的和标准的网络技术，极大地提高了系统的可移植性。该系统具备管理思想先进、技术先进、模块化软件结构、操作系统友好、系统行为定制、管理功能权限强大、跨越时间空间等特点。系统主要有教务管理、排课系统、选课系统、学生综合信息查询、教师网上成绩录入等功能。使用该系统，将为促进贵州大学教务管理的科学化、规范化、信息化、减员增效、保障学分制的顺利实行提供了有力的支持。 （贵州大学报 梁恒贵）
