7月10日和7月11日，贵州大学分别在蔡家关校区逸夫小报告厅和花溪北校区新行政楼一楼学术报告厅召开各学院本科教学工作水平评估指标体系学习培训会议。
贵州大学常务副校长、贵州大学评建办主任朱立军，贵州大学副校长、贵州大学评建办副主任金道超，贵州大学助理巡视员、贵州大学评建办常务副主任陈加法出席了会议。贵州大学各学院党政一把手、分管教学工作的副院长、负责评建工作的相关人员参加了培训
。
朱立军同志在会上作了重要讲话，并提出了几点要求：一是要高度重视、加强领导，使评建工作的重要性进一步深入各级干部和全体师生员工的心中，不要把评建工作做成扰民工程，要把评建工作做成师生员工真正满意的工程，使学生从中受益，使教师的能力得到提高；二是要不断提高认识，不能单纯为评估而评估，要通过评估使学校各项工作迈向一个新台阶；三是要克服厌战情绪，按照教育部的评估指标体系的要求，认真理解、深刻领会，以实际行动认真做好评建工作；四是要统筹安排、合理分工，协调好工作关系，不能顾此失彼，更不能影响全局工作进程；五是要全力以赴做好工作，合理安排全程共进，不能因某人或某个部门影响整体战役，工作不得力要追究责任。他指出，评估工作是今明两年的重点工作，要作为一场战役来组织部署，要克服工作中的困难，要明确责任，谁的责任谁负，决不允许不负责任，尽一切力量夺取胜利。我们有着德才兼备的教师队伍，有教学、管理方面的专家，我们的队伍是能打大仗硬仗的，相信通过全校上下一心，团结奋战，一定能取得这场战役的胜利。
培训会议由贵州大学评建办杨履端老师作主题培训报告。杨老师结合对评估指标内涵和要求的分析，他向大家详细讲解了评估指标体系中的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果等7个一级指标和1个特色项目，并详细解读了19个二级指标、44个观测点中涉及学院准备材料的39个观测点。杨老师还就教学工作中的几个重要方面，如教师的课堂教学水平、学生的毕业论文和毕业设计、新办专业等进行了详细的介绍说明，提出了目前存在问题及解决问题的具体建议方案。
针对教评指标体系中七个大指标的轻重问题，杨老师认为，专业建设与教学改革中最重要的一环是衡量教学水平这一标尺，这也是进步的起点和界标。该项内容包括办学指导思想，师资队伍建设，教学条件与利用，专业建设与教学改革，教学管理，学风建设等方面。此外，杨老师还就试卷评价、听课评价、毕业论文等内容，从教学评估的要求出发，做了深入浅出的分析。
培训会结束后，金道超作了总结发言，对杨老师生动深入的讲解表示感谢，并对教师今后的教学工作提出了意见和要求。他说，学校评建办根据校党委的要求对近期工作进行了安排，这不是商量，要不折不扣地做，而且必须完成。评建工作不能做成扰民工程，但要做成民心工程，各单位要处理既不扰民又要普遍动员和人人参与的矛盾，按照时间表推进工作。各部门会后要立即行动，快速运转，对照评估指标任务，一项一项落实，思路要清，安排要细，任务必须要完成。希望大家，要以高度负责的精神，齐心协力、克服困难、尽心尽力、尽职尽责地做好评建工作。陈加法就近期评估有关工作做了具体的安排并提出了相应的要求。 （贵州大学报 梁恒贵）
