本报讯(记者李莉)市教委昨天下发通知，发布四条措施以加强班主任工作，充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展。
通知首先要求各级教育行政部门要将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划。学校也要制订班主任培训计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。
教师教育机构要承担班主任的培训任务。教育硕士学位教育中应开设中小学班主任工作方面研修，并优先招收在职优秀班主任。高等院校应该在思想政治教育专业中招收有班主任工作经历的老师，开设专门课程，为学生毕业以后从事班主任工作提供必要的理论和技能的训练。班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。
其次，要努力改善班主任的待遇，完善津贴发放办法。要将班主任工作记入工作量，并提高班主任工作量的权重。要适当安排班主任的教学任务，使他们既能上好课又能做好班主任工作。
第三，学校要建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
第四，各地教育行政部门和中小学校要将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。J063
