明珠中英文小学彰显两大办学特色

　　明珠中英文小学彰显两大办学特色

　　双语教学让学生快乐学英语生活教育使孩子生活能自理

　　本报记者傅欣彦报道办学7年的深圳市明珠中英文小学已经沉淀下了独具一格的办学特色：作为中央教科所英语教材教法实验基地，该校丰富多彩的双语教学让学生感受到了快

乐学英语、用英语的乐趣；作为特区内最大的寄宿制国有民办小学，学校利用学生在校时间长的特点，严谨而细腻地培养他们的生活自理能力，并使生活教育和管理成为德育的突破口。

　　鲜明的英语教学特色

　　新的时代要求新的人才。外语教育对学生来说已经不仅仅是会说几句外国话，而是为学生能在未来多元文化的世界大环境中生存和发展做好一切准备。明珠小学正是从这个大前提出发，经过几年的探索和实践，初步形成了鲜明的英语特色。

　　花大力气上好英语课。学校拥有一支高素质的英语教师队伍，他们积极开展英语教学实验，使每一节英语课都能激发学生学习英语的兴趣，都能有助于学生达到预期的英语学习目标。

　　在设置英语课的同时设置英语活动课。老师结合英语课的学习内容，创设英语场景，让学生置身于各种场景中学英语用英语，如模拟商店售货员买卖东西，模拟导游向游客介绍公园的景色，或排演英语课本剧等等。

　　在开好英语课和英语活动课等显性课的同时重视英语隐性课，即不排进课程表的英语学习课。如每周的升国旗仪式由学生双语主持，学生在国旗下用英语演讲。

　　在开好英语显性和隐性课程的同时重视丰富多彩的学英语用英语的活动。学生自己出英语专栏，编辑英语手抄报，开展英语故事、英语演讲、英语作文竞赛。

　　在抓好英语课和英语活动的同时创设浓厚的英语氛围，校园、教室墙上有英语，各科上、下课教师问候用英语，作息号令全都是英语歌曲，聘请的外教全天和学生在一起说英语。许多从内地或其他学校转来的学生，以前都没有学过英语，可经过在这里一段时间的学习，英语成绩都得到了大幅度地提高。另外，每届毕业生都因英语成绩优异而深受初中学校的欢迎。

　　严谨细腻的生活教育

　　深圳的家长们平时工作忙，不少人根本无暇照管孩子。为了满足广大家长的需求，明珠小学率先在特区内实行了住宿和走读并存、封闭和半封闭结合的办学管理模式。930名学生中，有一半左右住校，其余的走读生“早8晚7”：早上8点以前到校，晚上6点40分放学，也要在校食用三餐。孩子整天在学校，部分家庭教育和管理的功能就自然转移到了学校。相对于一般学校来说，明珠小学便多出了大量的非常重要又非常琐碎的工作：

　　一是近千名学生的“吃”。要让学生吃得卫生，吃得饱吃得好，保证每一个学生健康成长所必需的营养，还真不是一件容易事。学校的饭菜卫生有严格的规定，食堂有关人员在保证营养和卫生的前提下，想方设法变着花样把饭菜做得让学生爱吃。

　　二是学生的“住”。近500名6岁到13岁的小学生住在学校，要组织大家洗脸刷牙洗澡、照顾大小便、夜晚为他们盖被子赶蚊子等日常事务。更重要的是，老师们还要在这些日常生活事务中培养学生文明健康的生活方式和习惯，培养学生的劳动习惯，培养学生的自理能力。学校把生活教育有意识地融于日常生活事务中。为此，老师们不厌其烦地教学生怎样刷牙洗脸，给他们讲为什么要按时起床按时就寝，训练他们自己穿衣服、叠被子、整理内务等等。

　　三是学生的养成教育。学生在校时间长，品德和习惯的形成，主要依赖于学校。于是，在日常生活中渗透养成教育，培养学生守纪律、讲文明、爱卫生等良好的行为习惯，训练学生与人友好相处。不少家长来学校看到明珠小学的学生午休安安静静，看到早上全体住校生按时起床、队伍整齐地进行晨练，看到孩子们用餐时秩序井然，都由衷地发出感叹：“这么多小朋友，这么训练有素，真不简单！”

　　相关背景

　　深圳市明珠中英文小学创建于1999年，是一所国有民办性质、教育成本收费面向工薪阶层的新型改制学校。办学7年来，该校教育质量和办学效益稳步提高。学科教学方面，2003年以来，连续3年在全国小学生华罗庚数学竞赛中获两个一等奖和两个三等奖。英语实验课题先后获得全国二等奖和三等奖及6个单项奖；2003年、2006年，参加全国“蒲公英”大都市英语艺术大赛，分别获得金奖和银奖。艺术教育方面，2004年、2006年，在全国第二届少儿艺术风采大赛和全国“德艺双馨”文艺演出中，获得4个金奖。办学方面，2003年，被评为罗湖区一级学校；2005年，高标准通过深圳市一级学校评估；2005年，获得国家健康促进学校奖。明珠中英文小学作为国有民办学校，同1997年开办的明珠学校一样，均由恒明珠集团承办。这使得明珠小学的毕业生在升学方面享有不可多得的优势：不但能够优先入读省一级学校—明珠学校初中，还可获得一定金额的奖学金。