本报讯(记者刘昊)记者日前从市委教育工委获悉，本市正在研究制定加强高校师资队伍建设的意见以及高校教育教学质量监控、评估体系等多项措施，以切实提高本市高等教育质量。据市委教育工委有关人士透露，提高教师队伍整体素质将是首都高等教育提高教学质量的关键，预计到2010年本市将培养1000名左右优秀中青年骨干教师，本市普通高校专任教师80％达到研究生学历。
虽然本市高等教育已进入普及化阶段，学科门类齐全，综合实力在全国保持领先，但部分高校重规模轻质量；重学位点、重点学科数量，而轻视日常教学；重科研但却忽视本科教学等问题依然严重。此外，本市高等教育还存在着办学空间不足，教师总量短缺，高等教育教学管理、高等职业教育等环节薄弱等问题。市委教育工委有关负责人表示，这些问题制约着首都高等教育质量的提高。
市委教育工委有关负责人表示，高校要把育人作为根本任务，把教育教学作为学校的中心工作，要贯彻好党的教育方针，推进素质教育，坚持育人为本，德育为先，加强大学生思想政治教育，促进学生全面发展。高校负责人要经常深入教学第一线，了解教学工作，研究和解决教学中存在的问题，高校教师更要把主要精力投入到教学工作中，切实提高课堂教学的质量和学校教育水平。要着力培养大学生的创新能力和实践能力，积极倡导研究型教学，制定实践教学方案，落实实验、实训、实习、社会实践、毕业设计(论文)等实践环节，完善实践教学体系。
按照市委教育工委的要求，本市高校在未来五年中将大力建设师资队伍。“没有高水平的教师，就没有高质量的教育。”市委教育工委负责人表示，本市普通高校和高等职业学校要通过多种途径吸引富有实践经验的专门教学人才。将教授为本科学生上课作为基本制度，鼓励名师上讲台。本市高校还要从严治教，要制定制度加强对教学秩序、学生学习生活、思想动态、教师教学活动的管理。
为了提高教育质量，就必须落实科学发展观以及人才观、质量观，正确地引领学校的建设，要统筹规划、科学定位、优化结构、合理分工、突出特色，紧紧围绕首都的实际需要，培养合格人才。本市市级教育部门还将加强对高等教育质量监控的力度。在未来五年中，要对高校分类指导，少数院校积极发展研究生教育和留学生教育，而多数院校则主要培养本科应用型人才。本市还将加大对高校本科教学的专项投入，实施市属市管高校学科专业建设、实验室建设、精品课程、精品教材、教学改革等专项工作，增加实践教学的专项经费，大力提升高等职业学校人才培养质量，建设10所国家级示范性高等职业学院。本市还将进一步完善高校质量年报制度，及时向社会公布评估结果，建立健全高等教育质量监督评价制度和保障体系。RJ063
