同班两女生考上清华美院

　　昨日，两张来自清华大学美术学院的通知书“飞”到了明德中学高三文科班沈妙青、周小悠的手中。同时，该班还有曹原、谭舟考上了中央美院，彭可人考上中国美院。一个班这么多的“美术”高手脱颖而出，这在该校乃至长沙都是不多见的。

　　沈妙青、周小悠回望她们的“艺考路”时说，搞艺术需要专注，而且文化与专业不可偏废。

　　需要“专注”和“灵气”

　　“有灵气！”这是班主任蒋老师对两位考取清华女生的评价。而沈妙青、周小悠认为能考得好成绩，不约而同地提到是缘于对美术的热爱。

　　沈妙青在高中前很少接触美术，进入高三前，只在学校进行过两个月的系统训练，周小悠的情况也差不多。美术老师刘老师介绍，沈妙青、周小悠两人在学习美术的学生中基础不是最好的，“但她们俩都很专注、很努力，能静下心来沉下去，而且潜质比较好”。

　　很多的学生从小学就开始练习画画，一些基础比较好的学生往往到后面沉不下心，浮在表面或拘束在技巧等层面难以提升。刘老师认为，其实很多的院校在专业考试时，并不是要求考生画得多熟练，而是考查学生是否有潜力，是否大气和有想象力。

　　沈妙青在她的《毕业以后的我》的文章中写道：忙完秋收忙秋种，学习学习再学习，但生命的过程就是这样，对人生持审美态度，会将这些变成生命之张力，获得一种同命运抗衡的胜利感。

　　文化与专业齐飞

　　不少艺考生文化或专业有“短腿”。谈及如何搞好专业与文化学习的平衡，刘老师说，要善于将“垃圾时间”变成“黄金时间”。每天上了六节课之后，弄弄画笔，转换一个思维方式，又能让人兴奋起来，从而让第七节、第八节课获得很高效率。

　　沈妙青今年文化成绩是562分，专业是505分；周小悠文化成绩568分，文化520分。可周小悠刚进学校时排在年级的100多名。“这几年来我为自己设计了一个又一个目标，一直在追赶。”

　　“专业成绩上去了，我就想着要把文化成绩拉上来；文化成绩有了提高，我对搞好专业更有信心。”周小悠说，文化和专业其实是相互促进相得益彰的。胡力丰 陶旅枫