新报讯【记者贾林娜实习生于静怡】从市教委获悉，为加强对高职院校学生实践能力和职业技能的培养，市教委出台了《关于在我市高职院校中全面推行工学结合半工半读人才培养模式的试行意见》。今年起本市将在高职院校中全面全面推行“工学结合、半工半读”人才培养模式。在高职院校中实行学分制，在专业间、学校间、区域间推行学分互认，并逐步搭建学分互认平台，学生可根据自身需求和专业培养模式的要求取得相应学分。
据了解，本市推行“工学结合、半工半读”人才培养模式，可以满足高职院校学生的就业需要；也可以帮助家庭经济困难的学生完成学业。该模式的重点是实行弹性学制和学分管理制度。对此学校将加强与企业的联系，建立企业接收学生顶岗实习的管理制度，吸收企业参与学生管理。同时要按照国家有关规定，对参加工学结合、半工半读的学生提供必要和合理的劳动报酬。
意见规定，在高职院校中实行学分制，学分的计算以课程（含实验、实训、综合实习等实践性课程）的理论和实践课时数为主要依据，一般以16-18个课时为1个学分；公益劳动、军训、入学教育、毕业教育等，按周计算，一般以1周为1个学分。此外本市还将在高职院校中搭建学分互认平台，推行学分互认工作。学校将制定专业间、学校间、区域间学分互认标准和方法；市教委将指导校际间签订学分互认协议。今后学生可以在互认学分平台上跨专业、跨学校选择学习课程，并允许学生在规定时间内工学结合、半工半读延长修业年限。具有其它层次学历或职业实践经历的学习者，在出具有效证明或通过测试后，高职院校也可承认其经历并折合成相应学分。
学生在校期间还可根据个人实际选择学习方式。对在规定的基本学制内难以达到毕业要求的学生，经本人申请，学校同意，可先发给结业证书，学生可在规定的学习期限内，参加各类相关培训和实践，成绩合格，由学校认定学分，换发毕业证书。学校鼓励学生工学交替，提前就业或创业，学生修业年限最长不能超过5年。今后本市将逐步扩大高职院校在招生注册、学籍管理、考试考核、学分承认、学制弹性、转专业、转学校、结业毕业等方面的自主权利。
为激励高职院校学生提高专业能力，今年市教委将组织数控技术、汽车应用技术、实用英语口语、计算机软件、现代物流等技能竞赛活动，并试行由相关院校开发的特殊专业技能竞赛。通过竞赛，对获得一等奖的学生试行免试升入本科深造政策，今年还将对指导教师和学校在政策上给予倾斜。今年本市还将有70%以上的学校建立职业技能鉴定机构。
此外，为提高高职院校的教育质量，本市将在高职院校中开展在职教师的“研究生培训计划”项目，培养高水平、高技能、“双师型”骨干教师。市教委要求，本市高职院校要引进获得硕士学位研究生的青年教师。今年要引进150名获得硕士学位研究生的青年教师，力争到2010年本市高等职业院校“双师型”教师达到70%以上。高等职业学院具有硕士以上学位的教师达到专任教师总数的40%。
<责任编辑>闫新平
