观点：美好愿望要靠“人本”实现 | |||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2006年08月08日00:45 工人日报天讯在线 | |||||||||
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于宛尼 近日，北京市和山东省等地陆续公布今年成人高校录取及提档照顾政策。其中规定，获得全国劳动模范的考生，经省教育招生考试院审核、招生学校同意，可免试入学。获得地市级以上（含地市级）人民政府，国务院各部委及各省（自治区、直辖市）厅、局系统，国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖的考生可在考
日前，笔者致电几家相关部门询问劳模报考入学情况时，工作人员却说：“劳模咨询报名参加成人高考的人数很少。”还有的说：“我接手报名工作以来还没遇到劳模来报名的。”优惠政策的愿望是美好的，然而效果却不如预料的好。 目前，成人高考课程的设置中多是一些基础学科，技能上的培训课程很少。劳模已经参加工作多年，更多需要是应用类学科知识、岗位技能培训等，学习科目设置上不符合劳模实际需求，学成毕业后付出与收获难成正比，自然对劳模无法形成强大的吸引力。 成人高考在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种。其中脱产学习年限为两年至四年；业余和函授学习年限一般为两年半至五年。现在各单位的岗位都是一个萝卜一个坑。劳模若选择脱产学习，单位的工作岗位恐怕就要丢了；若选择业余和函授学习，且不说要付出较多的学费，就是5年雷打不动的按时去学校上课又有多少人能坚持到底？ 不可回避的，各单位工资等级与文凭挂钩，但社会对成人高考文凭的认可度不高。劳模们交了学费，付出了辛苦，上完学后拿的文凭又得不到承认无法实现更高级别的待遇，岂不是竹篮打水一场空。 对劳模报考成人高考给予政策优惠是对劳模在以往工作生活中付出多于常人的劳动，作出巨大贡献的一种补偿、一种奖励。这充分体现政府对劳模的关心关怀，折射社会对劳模的尊重。 然而，一项政策制定的好坏不仅看初衷更要看实施后是否达到预期的效果。为劳模和全体职工设计符合实际需求的学习规划，提供更多的学习机会；这样才能真正改善他们的生活质量，也更体现以人为本精神。 | |||||||||
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