“师生互相抱怨”折射出的教育生态

　　曹 林

　　北大近日公布了一项教育研究成果，研究者对全国97所普通高校、20个研究所的千余名硕士生导师、博士生导师的问卷调查显示，有56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师认为研究生质量在下降(详见今日本报A33版)。

　　导师认为学生质量在下降，学生不也一直在抱怨导师吗——怨导师无心学术四处走穴，怨导师把学生当廉价劳动力，怨导师中水货越来越多……到底是导师质量下降导致研究生质量下降，还是研究生质量自身在下降？这显然很值得商榷。

　　其实，很多时候问题既不在学生，也不在导师，而在于那个贺卫方以罢招和陈丹青以辞职进行过反抗的研究生招生体制，这种体制下，导师招不到想要的学生，学生学不到适应市场需求的知识，导师和学生都是体制的受害者，互相抱怨只会放过真正的矛盾。而处于弱势地位的学生面对体制是毫无办法的，这方面，导师倒掌握着一定的博弈权力，导师们更应该利用这种权力把矛头指向招生体制，而不是指向弱势的学生。