留学生也要“学经读典”

　　□晚报张骞报道

　　包括留学生在内，今年复旦大一新生要学经读典，这是记者今天上午从复旦大学获悉的。继去年9月复旦成立复旦学院，所有新生必须进入该学院进行一年通识教育才能升入各自专业学习后，今年入校的新生将在复旦学院内首次迎来自己的通识教育体系核心课程并计入学分。以此为起点，复旦成为首家推出通识课的高校，这一举措将在国内普通高校教育理

念和人才培养方式上画上浓重和标志性的一笔。

　　课程：构筑六大核心模块

　　“学经读典”其实是复旦通识教育体系核心课程中的一部分。据了解，近年来，对本科大学生进行通识教育的重要性已被国内各名牌高校广泛认同。从通识教育目前的进行情况来看，有两种方式较有代表性：一是高校按专业大类招生，学生入学时不分专业，而是进入大专业平台教育，1、2年后，再根据就业市场情况、学生本人兴趣细分专业，代表高校有东华大学；另一种则主要通过学生自由选课来实现，各学科专业开放自己的课程，学生可以根据自己的兴趣爱好来选择课程，从而形成跨学科教学的机制，彻底打破专业壁垒。复旦学院成立之初就是实行这种方式，但目前看来，这只是该校进行通识教育计划的初步。

　　对比哈佛、耶鲁等知名的国外高校做法，结合学校实际，在经过若干次校内大讨论，复旦通识教育研究中心专家组历时一年，研究出具有复旦特色的通识教育核心课程。今年，复旦学院将推出属于通识教育核心课程的6大模块，首批60门课程将面对新生开放。

　　教学：变灌输为互动

　　据介绍，复旦通识教育核心课程体系的模式可以用12个字概括为“模块固定、学分必修、课程选修”。其中“学分必修、课程选修”指学生必须在六个模块分别修满规定的通识教育核心学分。不过，由于今年是第1次推行，学院允许学生在6个模块中任选1门课程，计2个学分。整个核心课程体系推进，将计划在2~3年内完成。届时将推出6大模块的全部预计6百门课程。

　　记者了解到，为适应通识教育体系核心课程，课堂教学方法将有重大改变。目前，校内教师正在利用暑期时间，进行新的教学方法学习。熊院长透露，助教将在课堂上发挥重要作用。具体而言，一名教授将带着几个助教一起进课堂。取代以往灌输式的教学方式，助教将帮助教授一起拓展学生思想，并引导学生互动讨论。

　　内容：研习经书拒绝概论

　　复旦学院院长熊思东向记者透露了这6大模块中的4个，它们分别是：文史经典与文化传承模块、哲学智慧与批判性思维模块、生命关怀模块、科技进步与科学精神模块。

　　据悉，其中的文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维2大模块将拒绝“大而全”的课程内容，要求学生研习古代经书。模块下的课程将不会出现诸如“导读”、“概述”、“简史”等字眼。取而代之的是“小而精”，要求学生在老师的指导下进行一次文化体验。具体而言，学生如果选了“道德经”这门课，他一个学期就只读这一本书。

　　“我们要求学生哪怕诸子百家里只学一家，也要将这一家读深读懂，从中感悟到中国文化的高深和思想精髓。”熊院长说，“可以说，这6大模块反映出复旦百年来对高等教育的思考。”