竞争，从幼儿园就开始啦

　　本报讯 （记者刘延军 实习生刘媛媛）“减负”不能得到真正落实，这其中的原因是复杂的。民进天津市委员会专项调查组对此进行了专项调查。

　　调查发现，学生负担难减的最直接原因是现行的升学制度。这种一卷定终身的制度，导致了分数崇拜，在高考指挥棒下，“减负”难有实质性的成效。其次是升学竞争背后的就业竞争，就业岗位数量少和用人单位在用人时过分注重学历更加剧了升学的竞争，并把这

种竞争推至小学甚至幼儿园阶段。对教育的评估缺少科学性，是“减负”难落实的第三个原因。现在评估一个学生的好坏，主要就是看学习成绩的高低，对老师的评估也是看成绩，看升学率，这种片面的评估刺激了应试教育的膨胀。第四，现行中小学课程设置过多，教材偏深，要求偏高也是“减负”的拦路虎。另外，过多的课程设置也加重了学习负担。