初中音乐教材循环使用“5代相传” 开学后预备班和初一年级同时试行 周期暂定为4至5年

　　本报讯（记者 蔡玲玲）新学期开学后，本市600多所初中的预备班和初一年级学生将同时试行音乐教材循环使用，而所使用的教材将由政府“埋单”。

　　根据新修订的《义务教育法》第41条“国家鼓励教科书循环使用”的精神，为建设资源节约型、环境友好型社会，培养中小学自觉的节约意识和环保意识，本市在广泛调查后实施音乐教材循环使用。

　　据悉，初中音乐教材循环使用的周期暂定为4年至5年，分为上海少年儿童出版社和上海教育出版社两个版本，均为188×260毫米的16开本，印刷质量更为精美。根据市教委要求，公办初中学校（含完中、九年一贯制学校）循环使用的音乐教材根据学校选用的版别，按平均每个学校一个音乐专用教室、每个音乐专用教室1个教学班学生人数购买教材。民办初中学校音乐循环教材的配置，由学校自行确定。

　　■相关问答

　　为何选择音乐教材？

　　目前，初中音乐学科的教材已完成成套教材修订工作，教材内容相对比较稳定。根据调查，学生课后使用该教材频率较低，大约11%的学生表示回家后偶尔翻阅音乐教材，所以便于教材的循环使用。此外，本市初中都设有音乐专用教室，可将教材统一放置保管，为教材循环使用提供了条件。

　　如何保证教材使用4-5年？

　　据介绍，这两套将要循环使用的音乐教材，比起普通教材印刷质量要求更高，教材纸质会更加经久耐用。此外，学校将按照公共图书的使用规范来管理循环教材，进行保管、消毒、维护和实施奖惩等相关制度建设，做好对学生使用教材的教育和指导工作，并把教材循环使用和培养学生公德、社会行为规范结合起来，学生使用循环教材的态度、习惯还将记入《上海市学生成长记录册》。

　　是否会影响教学质量？

　　不会。音乐学习和别的科目学习有所区别，调查显示只有一成学生表示偶尔回家会翻阅音乐教材。为满足有同学需要在课后使用教材，市教委要求学校每年级额外购买20%教材存放在图书馆，供学生借阅。此外，每个学生还将像以往那样拥有一张音乐教学光盘，供回家聆听。

　　以后是否会扩大品种？

　　市教委将对教材使用状况进行跟踪评估，若试行成功将扩大教材循环使用的范围和品种。

　　（记者 蔡玲玲）