北大新生究竟如何“制造”

　　本报讯（记者武静文*摄）昨天，我省66名今年被北京大学录取的新生齐聚省城，参加由华信药业和北大安徽校友会联合举办的“富硒康资助安徽学子上北大”捐赠活动。活动现场，才子们和家长、班主任老师向全省备考2007年高考的同学“传经送宝”，交流成功经验。

　　今年，我省共有71位考生被北京大学录取，到场的66名准北大学子也都是各地文理

科的“状元”。这些状元是如何“制造”的？不妨听听状元自己、家长和班主任老师的介绍。

　　学生：方法和心态决定高考

　　“平时的考试比的是基础，高考则更多依靠稳定的心态。”第一个发言的我省文科状元曹姗介绍，高考时抱着一颗平常心非常重要。此外，家长所能够给予的宽松环境同样不能缺少，不少家长在高考前的一段时间，有形无形地给考生施加压力是非常不可取的，“学习的压力本身就非常大，家长再雪上加霜显然让考生难以承受。”

　　高考时要有颗平常心，平时的学习要有适合自己的学习方法。学习方法因人而异，没有一个可以通用的学习公式，关键是每个人的学习方法要适合自己。数学成绩一直在班里名列前茅的新生杨涛介绍，自己有一本数学“错题集”，平时就收集做错和不会做的题目，反复练习，效果就非常明显。

　　另一位新生程忱认为，有时一个人的思路很有限，就要充分利用身边的资源，遇到不会的问题就多向老师请教、多和同学讨论。如果一个班里形成这样的气氛，大家都能有更多积累，共同提高。

　　家长：家长对孩子影响最大

　　培养出北大才子，家长的教导也不能忽视。“家长是孩子的第一个老师，你的一言一行都对孩子有非常大的影响。”来自巢湖的北大新生李侃的父亲李铁认为，良好的家庭氛围是孩子成材的关键。“我是一名工商管理干部，平时的工作非常繁忙，但一直以来，我每天都要抽出时间去学习，让孩子感受到学习的气氛，给孩子做个榜样。”

　　而另一位来自安庆的学生家长则告诉记者，孩子自主能力的培养非常重要。“平时在家里，谁说得对就听谁的，谁的办法行就听谁的。还要培养孩子解决困难的信心，这种信心应用到解答试题上，是一个道理。”

　　老师：不开“夜车”搞“题海战术”

　　会场上，来自马鞍山二中理科实验班的班主任、特级教师谢宏老师的发言格外吸引大家的注意。谢老师所带的实验班共45人，有44人达到了“一本”线、1人达到了“二本线”，7人考取了北大、7人考上了清华，而且还有24个保送生，可谓“硕果累累”。

　　这样的成绩是如何取得的？

　　谢老师认为，平时要培养学生养成一个规范的学习态度，布置多少作业，要保质保量完成，学习没有“捷径”，知识点的积累最重要。平时必须狠抓基础，拓宽知识面。“有些理科考生，高三一年连课本都没摸过，抱着试卷搞‘题海战术’，知识点遗忘较多，在考试时就很吃亏。”而针对高三学生喜欢“开夜车”学习的现象，谢老师坚决反对：“学习是一个长期的过程，必须按照人的生理习惯进行，否则影响白天一整天的效果，得不偿失。”