本报讯（记者汪伟）昨日从市教委获悉，经过几年努力，本市教育“软件”建设成就显著，教师师德水平得到提高，学历层次得到提升，教育创新成效明显，骨干教师队伍不断扩大，基本满足了各级各类教育的师资需求，一支师德高尚、业务精湛的高水平师资队伍正在形成，为本市创办优质均衡教育奠定了坚实基础。
近年来，在市委、市政府的关心和支持下，市教委大力实施“人才强教”和“人才
强校”战略，积极构筑高水平人才培养和聚集高地，把以高水平师资队伍建设为主要内容的教育“软件”建设，作为全市教育率先基本实现现代化的战略抓手，使教师的学历结构、职称结构、年龄结构得到进一步优化，极大地促进了本市各级各类教育教学质量的提高。
师资队伍学历达标“三、六、七、四”工程建设取得成效，经过业余进修，使30％的幼儿教师达到大专及以上学历；60％的小学教师达到大专及以上学历；70％的初中教师达到大本及以上学历；40％的高中教师达到研究生水平。同时，职校教师在学历达到国家规定标准的基础上，有30％以上实现“双师型”目标；45岁以下的高校教师80％以上具有硕士或博士学位。同时，实施了中小学“跨世纪园丁工程”和高校“高层次创新人才工程”，通过高校引进或聘任具有博士学位、教授职称以上人才416人，围绕重点学科引进高水平学术团队7个；在国外设立教师培训基地20余个，培训骨干教师和骨干校长2600余人。目前，全市共有市级骨干教师500余人、区县级骨干教师4100余人、校级骨干教师3．2万余人。在高校的两院院士达到23人、长江学者46人、市级特聘教授22人。
在抓好骨干教师培养和拔尖创新人才引进的同时，教育系统以“敬业、爱生、奉献”为主题，普遍加强了师德建设，教师节前夕，一批德才兼备的优秀教师获得表彰。各级各类学校还以“新课程、新方法、新技术”为内容，积极推进继续教育，有效促进了教师的专业发展和队伍整体素质的全面提高。
责任编辑：刘星
