本报讯 “如果交500多元，就可以进重点班，如果交100多元，就只能进普通班。重点班可以有较好的师资力量。我该让孩子上哪个班呢？”长丰县的冯先生在孩子开学之际因这个两难抉择伤透了脑筋。
冯先生告诉记者，开学前，他带着孩子到长丰二小报名。老师告诉所有学生家长，如果想让孩子上只有四五十人的班级，必须向学校交纳500多元的学杂费，如果上每个班六七
十人的班级，就只用交纳100多元。“为了不影响孩子学习，我只好选择了重点班。”冯先生说。
无独有偶，宿州市的谢女士反映，该市第四小学今年一年级有6个班，分为3个普通班和3个“加强班”，“无论是否属于这个学区，只要交纳3500元即可上‘加强班’，这两类班不但学生数目不同，且师资力量的配备也不一样。”
记者随后采访了长丰二小的一位校领导，他告诉记者，这样分班是为了加强学校的特色教育，学校根据不同学生的情况开设了七八个特色班，有体操、田径、合唱等专长的特长训练课程。特色班每个班40人左右，普通班每个班60人左右。宿州市第四小学的负责人则认为，该校如此分班是因为教师和房屋欠缺造成的，“我们在加强班里提前增加了英语教育，并开设艺术类以及有关社会交际等课程，收费自然高些。”
针对学生家长反映的这些情况，省教育厅的一位负责人向记者介绍，新修订的义务教育法已从9月1日起正式实施。教育部要求义务教育阶段学校均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不能以各种名义在校内设重点班和非重点班。该负责人表示，无论是根据学生的成绩，还是根据家庭的经济状况分班，都是对学生获得公平义务教育权的侵犯。
（郭武本报记者张鸣）
