政治:图文并茂不再枯燥(图) | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2006年09月08日06:40 华商网-华商晨报 | |||||||||||
解读教师:沈阳二中北校政治教研组组长高薇 课改之啥变化:
更贴近当代中学生的生活 当你翻开新课改的政治教材时,你会发现政治不再枯燥,新课程变得与当代中学生的生活非常贴近。 现在高一学的政治教材叫经济生活,第一单元就是生活与消费,完全是从生活入手。教材中介绍了许多生活常识,比如有关信用卡的知识,非常贴近当前的生活。 另外,新教材的一个最大特点就是图文并茂,每一课都配置了各种与本课有关的时事图片,前不久全线贯通的青藏铁路也出现在高中课改政治新教材中。 课改之如何教: 结合具体事例最具说服力 新课改的课程标准对学生能力方面提出了比较高的要求,老师在教学中自然也应该注意对学生能力的培养,不能只是单纯地讲,要发挥学生的主动性,让他们参与进来。 授课方式也要更注意一些趣味性,教材中有些课节配置了很多有意思的漫画。比如在讲解有限责任公司与股份有限公司最主要的区别时,用一幅三个年轻人准备开公司的四个漫画场景来解释两者之间的区别。 另外,老师在上课时应该多结合与学生生活比较贴近的事例来进行教学,这样,学生们很容易就能理解,记忆起来也不费劲。 课改之如何学: 不能只停留在对知识的记忆 学生应该很好地利用课上的时间,积极地思考。当然对于文科的科目来说,还是有必要进行记忆的,记忆到一定程度也会出现能力的提高,但不能只停留在对知识的死记硬背。 平时的生活中多注意积累,要学会理论联系实际,用所学知识去思考、解决现实生活中存在的问题。 比如教材中有关消费心理的内容中提到这样的例子,“小林的服装总是怪怪的,裤子上左一个大兜右一个小兜的,兜上还有许多铁环,是什么心理驱使小林购买这套服装?”这个例子在学生们的日常生活中也出现过,当学到这一课时,学生就要思考一下自己身上是否也有这样的情况。 另外,要学会对知识的应用,比如在讲到信用卡时,要改变以前认为实用性很强的东西与考试无关,不用学了,实际上信用工具在社会上实用性很强,学习这方面知识在生活中完全可以用得上,这也是一种能力的培养,教育就应该为生活服务的。文/图本报记者王岩 | |||||||||||