为了那份责任 ——记呼玛县北疆乡加河村小学教师赵永绵

　　本报记者 王彦

　　这是所曾经与荒草为伴的学校，这是群曾经只能在山洼里摔泥巴的山里孩子。且不说教具一样没有，连地板、墙面、办公桌椅、课桌椅都是破破烂烂的。在500口人的加河村，每年只有十几名适龄学生。

　　1988年来到加河学校，这种艰苦，便成为赵永绵心头的一块病。2004年3月，赵永绵正式接手加河小学的全面管理工作。这个村级小学校长的位置，在别人眼里微不足道，可在他心里，却有千钧重量，改造这所学校，将成为他人生中的一项事业。尽管学校只有十几个孩子。

　　2004年4月6日，赵永绵召开了加河村十几年来没有开过的家长会，并邀请了村领导和部分村民参加。赵永绵实实在在地给大家分析学校的现状，提出要想办法让学校亮堂起来、文明起来、正规起来。

　　村民们纷纷从兜里掏钱，1700元！赵永绵手开始哆嗦，这是老百姓交给我的责任啊！

　　赵永绵发挥了小时候自学来的木匠手艺，钉地板、黑板和零落的窗框，把柜子修好刷上油漆，做成两个崭新的书柜，没花一分钱。

　　校园的体育设施，全都是木制的。每天天刚亮就起床，赵永绵会一直干到上课铃响，急忙跑进教室给学生上课；中午放学后，回家吃口饭又开始干。双休日也不休。本村的几位木匠看不下去了，纷纷放下自家的活到学校帮忙。

　　平整操场工作就在这样的气氛下开始了。五十多名村民参加劳动。一个崭新的加河校园出现了。最后一项大工程就是维修宿舍和修建甬道，赵永绵就把家里准备买电视的钱拿出来，买了砖和水泥。为了省钱，利用双休日两天时间，赵永绵带领老师先把宿舍的火墙、炕、炉子扒掉，再清理出去，几个老师简直成了黑人……

　　没有人不认为这是个奇迹，然而大家都知道，这奇迹，就是用自己的双手，摸爬滚打创造出来的。

　　在教学工作中，他注意挖掘教师潜能，发挥教师特长，让他们各尽其能，虽然只有5名教师，也开设了全科课程，不让孩子有“缺腿”。

　　两名教师搬来了自己家的电脑，后来加上外援，学校有了上电脑课的条件，再加上有一位既会电脑、又懂英语的老师，电脑、英语两门新课程相继开展起来。

　　刚刚开设微机课，孩子们兴致很高，常常放了学还在学校练打字。看到孩子们的兴致，老师就在休息时间到学校指导孩子学习。这种气氛又带动了村民们，于是，学校又免费为村民们开设了半年电脑学习班。

　　几个学期下来，人们实实在在地看到了学生们的进步。大山脚下的这些孩子，书声朗朗，笑容灿烂。