总理当盘小学生

　　四川新闻网-成都商报讯

　　在第22个教师节前夕，7日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，国务委员陈至立，教育部部长周济等的陪同下来到北京

市西城区黄城根小学，亲切看望师生，并和五年级学生一起上课。温总理还和老师们坦诚相对，听取了老师们对今后教育改革和发展的建议。

　　课堂上：和学生一起朗读

　　8时30分，上课铃响了，身着便装的温家宝等人来到五年级2班，在最后一排落座。

　　“今天我们继续学习第11课‘新型玻璃’。”语文教师陈胜昔说，“请大家介绍一下，都有些什么玻璃。注意要用‘自述’的方式。”“我是变色玻璃”、“我是吃音玻璃”……孩子们争先恐后。温家宝认真倾听，并不时写下些什么。伴随着整齐稚嫩的童声，温家宝还打开课本，和孩子们一起朗读。

　　听完一节课，温家宝深有感触。他站起来对同学们说：“课本上讲了5种新型玻璃，你们不仅认真学了，而且还在思考、查资料，看世界上还有哪些新型玻璃。这些都很好。”“但是还缺一条。”话锋一转，温家宝向学生们发问，“除了查资料外，自己还看过什么新型玻璃没有？”一个男孩举起了右手。“我见过水晶玻璃。”“对。就是要这样。”温家宝勉励孩子们，“我们一方面要查资料，一方面还要勇于实践。”

　　温家宝正准备起身离开，一位同学挤到桌前，请他写几句话。略作思考，温家宝在纸上写下——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　课堂外：和老师谈素质教育

　　课后，温家宝等人来到学校会议室，与北京市部分中小学和职业学校校长、教师座谈。温家宝向全国的教师们致以节日的问候。

　　“我们刚刚听了一堂课。我想以这种特殊的方式向老师们表达敬意。”温家宝开门见山，“陈老师整堂课讲得很好。她让孩子们讨论，让孩子们自己找资料、找答案。这就是启发式教学。她尊重每一个孩子，对孩子充满爱心，和学生交流，这就是教学相长。”

　　教师和校长们向总理坦诚反映对今后教育改革和发展的建议。温家宝说，他最近在思考两个问题：一是素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性。综合性，就是要教学生既会动脑、又会动手；全面性，就是要使学生德智体美全面发展；经常性，就是要根据学生长期的学习表现决定成绩。二是减轻学生负担决不是放松要求和撒手不管，而是给孩子更多时间接触世界，培养独立思维和创造能力。

　　温家宝说，没有高素质的教师，教学质量和教育水平很难提高。要为教师们创造更好的工作环境，进一步在全社会形成尊师重教的社会风尚。

　　据新华社