办好每所学校教好每个学生

　　深圳投资7亿多元让近百所学校升级达标

　　办好每所学校教好每个学生

　　【本报讯】经过几年努力，深圳投入资金7.8亿多元，完成了中小学标准化建设，共使近100所未达标的中小学达到区一级以上标准，各个学校形成了自己的特色，教育均衡化

的步伐愈加快速稳健。在教师节前夕，市教育局局长张宝泉告诉记者，深圳强调义务教育均衡发展，不是“削峰填谷”，限制优先发展，盲目地“为追求均衡而均衡”，而是“造峰扬谷”，追求更高层次上的共同发展。几年的努力结出硕果，目前我市公办中小学优质学位达90％以上，其中公办高中优质学位达100％。

　　义务教育的均衡发展，就是要让每个义务教育阶段的学生能享受到相对公平的教育资源。因此，市政府要求各级教育行政部门和各中小学校，务必树立“教育公平”的理念，努力实现适龄儿童受教育机会均衡和义务教育区域间、城乡间、校际间、学生间均衡发展，办好每一所学校，教好每一个学生。

　　追求每个学位都优质

　　由于历史的原因，学校之间客观上存在着差距，有炙手可热的好学校，也有相对落后的薄弱学校。追求均衡教育，深圳首先在上世纪90年代中期开展了消除薄弱学校的工作，研究制定了《深圳市实施中小学标准化建设规划》。

　　从2001年起，用3年时间完成中小学标准化建设。市、区、镇三级政府按照一定比例共投入资金7.8亿多元，使近100所未达标的中小学达到区一级以上标准。与此同时，推行办学效益评估和办学质量承诺制，将评估结果与学校的奖励和投入挂钩，重点支持面上一般学校建设，办好每一所学校。按照广东省颁布的标准，我市公办中小学优质学位达90％以上，其中公办高中优质学位达100％。

　　另一个手段是以信息化带动义务教育均衡发展。我市市、区、镇三级政府共投入5.53亿元用于教育信息化建设，2002年开通教育城域网，2003年全市公办学校90％建成校园网，100％装备计算机教室，中小学人机比为8∶1，小学三年级以上普及信息技术教育。加快推进信息技术与其他学科教学的整合，开发网络教学资源，优化教学模式，逐步实现教学手段现代化和优质资源共享，为义务教育均衡发展创造条件。

　　追求特区内外教育均衡

　　针对我市长期存在特区内外教育管理体制不一的情况，近年来市政府将96所村小划归区政府管理，提高管理层次，增加教育投入，给予政策倾斜，重点解决了特区内外教育发展不平衡问题。

　　另外，缩小公办与民办教育之间的差距，也是深圳实现教育公平的重点。我市现有民办中小学260多所，几乎占据了深圳义务教育的半壁江山，在解决大量暂住人口子女接受义务教育的问题上，民办教育发挥了重要作用。但民办学校与公办学校相比还存在较大差距。市政府设立民办教育发展专项资金，重点资助义务教育阶段的公益性民办学校；市、区教育行政部门还成立了民办教育管理机构，加强教育督导、教育科研和教学指导，对民办学校一视同仁，大大缩小了民办教育与公办学校之间的差距。

　　张宝泉透露，近期深圳准备召开全市推进义务教育均衡发展大会，从政策制度上保障义务教育均衡发展。