“教师心中总会装着学生”

　　陶海林刚刚从北京捧回全国师德标兵的荣誉，飞机9日下午4时30分抵达海口美兰机场。

　　数日前，人事部、教育部已决定授予他“全国模范教师”殊荣。而早在半年以前，他就已成为全海南乃至全国教育系统学习的楷模。

　　“得奖对于我来说，不是终点，而是起点。”这位教育界重大典型语气平淡。

　　“很多老师都在帮助学生！”

　　陶海林从教19年来，资助学生6万多元。

　　“这真的不算什么，教师心中都会装着学生，只要这位老师有份心，经济上又过得去，谁都能做到。我知道教育战线上有许多老师都在以不同方式资助学生，只不过他们的事迹没有宣传出来而已。”陶海林说。

　　实际上，包括陶海林在内，如果不是他连续参加了几次教师演讲比赛，他的故事也可能永远只停留在学生心中。他的事迹经《中国教育报》报道后，校领导和他身边的老师都非常吃惊，他们从来没听老陶说过这些事。

　　“资助学生，只是给了学生继续学习的机会。更重要的是，我想有更多机会塑造和培养学生健全的人格，教育他们学会做事、学会做人、学会感恩、学会报答。如果思想意识问题不解决，你给学生多少钱都没用！”陶海林说。

　　从军营到校园

　　当过侦察兵、干过工人，后来才当上人民教师，陶海林从教之路可谓坎坷。

　　“因为历史原因，少年时期对学习不是很投入，但是长大了就知道，学习对一个人来说有多么重要。”陶海林坦承。

　　高中毕业后，陶海林投身部队，严格的训练，使陶海林越来越体会到，知识的储备、计算的精准度，直接关系到战事成败、关系到军人的生死存亡。他让家人把初中、高中的课本寄到部队，这些书他连看了6遍！

　　“我完全是自学，有许多地方真的看不懂，尤其是数学。我曾经无数次放弃过书本，想一想，又无数次捡起书本。”回忆起部队生活，陶海林说，最大的收获是学会了吃苦耐劳。

　　也许，正是这样的意志力，使得半路出家的陶海林，硬是先后考取了大专和本科学历，通过了教师资格、会计师、注册会计师资格考试。

　　也许，正是这样的意志力，给了陶海林创新教学模式的无穷动力，提出了“模拟教授法”，并用7个月的时间，三易其稿，编写了《工业会计务实操作练习》教材，且免费赠送学生。

　　培养学生坚韧意志和团队精神

　　在省工业学校，凡陶海林带的班，都要经受些“折磨”———站军姿、练队列，甚至是越野跑步。

　　站军姿，陶海林要求极严，学生贴墙根站，而且必须“四到”：脚跟到、屁股到、肩膀到、后脑勺到，一次少则站上15分钟，多则半小时。有些学生刚开始叫苦不迭，但不久就适应了这样的训练。不仅如此，他还要求学生每星期一、三、五下午编队从学校跑到琼州学院，到去往琼州学院的上山阶梯这一段，男生跑9遍，女生跑7遍。

　　陶海林还要求，学生们编队跑步要保持队形，跑得快的要兼顾跑得慢的，不能自己想怎么跑就怎么跑。学生们的集体荣誉感和团队精神，就这样在编队跑步中慢慢形成。

　　陶海林认为，在学生吃苦耐劳意志品质缺失的今天，这样的训练有助于磨练学生的意志力，培养他们的自我约束能力、心理承受能力、服从意识和集体荣誉感，也有助于学生学会战胜自我超越自我。

　　爱人是他的好帮手

　　陶海林对记者说，他很庆幸有一位全力支持自己工作的妻子。

　　陶海林是教会计专业的老师，早些年学会计的，绝大多数是女生。还在谈恋爱期间，陶海林就带着还是他女友的范惠琼和学生们接触，久而久之，现在成了他爱人的范惠琼就成了帮他了解女生思想问题的好帮手。

　　“这么多年，他一直在资助学生，人家都说他是‘傻子’，最初我也有些不理解，但是慢慢跟他一起接触学生多了，看到那么多需要帮助的学生，我也就理解了。”范惠琼对记者说。

　　范惠琼说，两人谈恋爱的1991年，正是陶海林动手编写《工业会计务实操作练习》教材的时候，陶海林连跟自己约会的时间都很少。

　　“我做的只是一个教师的本职工作。在教师岗位上比我优秀的还有很多，他们更应该得奖！”陶海林诚恳地说。

　　（本报海口9月9日讯）