——记草堂小学校长蓝继红
人物档案：蓝继红，女，草堂小学校长，特级教师，成都市教育专家、成都市十大杰出青年。
作为草堂小学的“一把手”，蓝继红带着大家，把这个破旧的村小变成了引起国务
院和教育部领导关注的学校。昨日，她获得了青羊区政府颁发的“教育均衡发展突出贡献奖”。
2004年2月，一纸调令让蓝继红成了草堂小学校长。任职前，她坐着出租车悄悄去学校“踩点”，在送仙桥下车后，问了很多人，竟然没一个知道草堂小学在哪里。正式到校交接工作那天，面对学校狭窄的走廊、陈旧的办公设施和锈迹斑班的铁窗，对此毫无思想准备的蓝继红愣在了办公室门前，连别人三声“请进”都没听见。上任后，通过调查了解，蓝继红熬了几个夜晚，写出了学校发展方案，明确提出了依托草堂和杜甫的优势文化资源，进行文化治校的思路。
由于历史原因，草堂小学曾“欠了一堆债”。在向上级教育部门申请经费的同时，蓝继红和学校党支部书记、副校长都曾拿出各自的存折，取钱及时垫付教师们的工资和津贴。一次开学时，一位靠蹬三轮车为生的家长因无钱为孩子报名，牵着孩子在校门口痛哭，蓝继红见此情景，主动掏钱给孩子报了名。为解决类似问题，她又发动全校教师捐款，成立了助学基金。
去年秋季开学后，一个孩子转到了草堂小学上学，此前，这孩子曾转过好几次学，每次都因为性格孤僻，不接受老师批评，不和同学交往而又一次转学。看到孩子父亲绝望的神色，蓝继红毅然决定，在自己办公室旁边的屋子里开办一个“秘密班”，让这个孩子单独上学，并专门派老师对症下药对他进行开导。功夫没有白费。一个月下来，孩子变得开朗起来，脸色开始红润，眼神有了光彩，并且逐渐开始走进教室，同其他孩子一起听课了。说起孩子的变化，蓝继红欣慰地表示：“只要老师对孩子有爱心，孩子就会向老师敞开他们的内心。”本报记者 赖波
