本报日照讯9月3日晚，一个心事重重的女孩走进金燕老师的办公室，像见到了自己的姐姐，将自己的烦心事和盘托出。一个半小时后，女孩一脸轻松满意而去。
这是发生在日照实验高中一个非常平常的故事。倾听孩子诉说烦恼，去宿舍和孩子打成一片……孩子日常生活的每一次波动、每一个行为，都成为日照实验高中462位老师实施德育教育的载体和认真把握的机遇。
校长齐延龙告诉记者，孩子从初中升至高中，学习任务、目标、环境变化很大，加上来自家庭、社会的压力，孩子心理出现问题是正常的，关键要及时引导，而从生活中关爱是最自然、最有效的。如今在日照实验高中，以宿舍为单位，每一个孩子都有关注成长的导师，每一个导师都有负责的学生，“全员育人导师制”看得见，摸得着，行得通。
让学生在生活中学会生活，在合作中学会合作，孩子的素质在提高，道德观念自然生成。裴振芝是507宿舍的导师，刚开始，这是个“刺头”宿舍，卫生、纪律、友爱等方面的问题不少。裴老师认真示范，引导学生把物品放整齐，逐一找学生谈心，建议从细节做起，培养团队意识和互帮互爱的意识。今天的507室卫生整洁，纪律良好，同学互帮互爱，学习进步，成为红旗宿舍。
走进学生生活，关注孩子成长过程中的每一个细节，让孩子的心灵不再蒙尘，让孩子的翅膀轻松放飞。父母情感变故，学习压力不适，人际关系碰壁，小雨好苦恼，想自暴自弃。温德峰老师发现后，先行介入，耐心引导。小雨说，现在她才发现天空依然很蓝，阳光依然灿烂，父母依然关爱她，同学依然爱护她……
据了解，9600人寄宿规模的日照实验高中，家长陪读、刑事案件发案率、私自外出上营业性网吧均为零。今年以来，462名老师先后为学生进行生活、心理辅导达1000余人次，学校登记的学生助人为乐、拾金不昧等好人好事2000余件，学校被授予“中央教科所课题研究先进单位”、“山东省文明单位”。
