本报讯（记者赵晖）为优秀教师设立“名师工作室”，采用“师徒制”的培养模式，大量造就新一代“名师”，带动师资整体水平的提升。昨从滨湖区教育局获悉，该区在全市首创以优秀教师名字命名、专门为有培养前途的青年骨干教师“传道授业解惑”的“名师工作室”。
目前，第一批3个“名师工作室”———“小学英语教学丁晓伦工作室”、“小学语
文教学王中敏工作室”、“小学数学教学沈晓东工作室”已经成立，在全区范围内为“名师”遴选“徒弟”的工作也已展开。该区教育局有关负责人介绍，今后这样的“名师工作室”还将增加，政府将从资金等方面对其加以扶持，使之成为培养优秀骨干教师的重要基地。
在经济较为发达的无锡地区，对教育“均衡”的追求重点已开始从改善硬件设施向提升软件水平转化。据滨湖区教育局不完全统计，近年来该区各级政府先后投资4．5亿元，新建、改扩建了8所中小学校。去年全区已有50％的学校实现了“一网新三机”———互联网、电脑、背投电视和视频展台进入教室，今年这个比例将提高到75％。区教育局负责人说，从全区中小学校现有硬件设施来看，已基本达到均衡发展要求，不足之处在于软件。在全区4000余名教师中，骨干教师比例仅为4％左右，而且各学校之间存在很大的不平衡。
为了让“名师”们的“绝活”被更多教师掌握，滨湖区创办的“名师工作室”把培养新“名师”作为工作重心。按照计划，工作室的每位导师要在全区范围内招收8—10名优秀骨干教师为“徒”，通过名师网页、论坛等形式，把自己的教学经验传授给“徒弟”，培养周期为2—3年。导师还要为每一位“徒弟”量身定制培养发展规划，定期与培养对象举行专题研讨。“名师工作室”不搞“终身制”，2—3年任期届满后，由专家进行评估，业绩平平者不再命名和授牌。
滨湖区教育局负责人表示，通过“名师工作室”等一系列举措，该区力争在今后几年内使全区教师队伍中市级“名师”增加到45人，市级学科带头人增加到100人，教学骨干增加到400人，优秀骨干教师的比例增至10％以上。
