拖堂三分钟属教学事故
本报佛山讯记者傅堂牡报道：新学年伊始，《南海区中小学校教学事故处理办法指导意见》（以下简称《意见》）在佛山南海区的209所中小学校全面试行。《意见》中，把教师拖堂超过3分钟列为“教学事故”，对于这一教学新理念，学生、家长、老师的反应是赞同的多。《意见》中规定，教师拖堂超过3分钟以上属于一般教学工作事故。对一般教学事故
，将给予事故责任人内部通报批评，一学期内累计三次一般教学事故，视为一次较大教学事故；对较大教学事故将给予事故责任人警告处分，一学期内累计三次较大教学事故，视为一次重大教学事故；对重大教学事故将给予事故责任人严重警告处分，并处以取消事故责任人该学期特级教师、学科带头人和骨干教师等的评选资格等处罚。
记者从南海区多所中小学了解到，《意见》实施后教师拖堂的现象明显减少，大多数学生都为禁止老师拖堂叫好。一位姓刘的同学表示，“学生需要在课间进行生理、心理的调整，拖堂不利于上好下一堂课。”一学生家长认为，教师拖堂的负面影响显而易见，以规定落实责任，表面上看有点不近人情，但这是一种既尊重教师又尊重学生的做法，值得提倡。
顺德区大良某中学的李老师说：“如果每一位教师都强调自己所教课程的重要，都程度不同地出现拖堂，那么其他课程的教学如何正常有序地进行？”
“把教师拖堂超过3分钟列为一般教学事故，其实是一项很人性化的规定。”南海区教育局有关负责人表示，学生课间休息仅10分钟，超过了3分钟就占用了三分之一，保证不了学生的休息时间，不利于学生学习；同样，拖堂控制在3分钟内，也是给老师一个缓冲的时间，一堂课的教学进度有时难免把握得不够准时，也确实需要一点时间总结、结尾。
(观宇/编制)
