国内差生出国变天才

　　成了全美动画比赛冠军，其父质疑中国教育体制

　　上海消息据《东方早报》报道：8年前，王楠子是上海某中学一个“标准的差生”，经常被老师“重点关照”，无奈之下赴美读书；8年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。两种截然不同的结果，使他的父亲对国内教育现状表现出了担忧。

　　经常闯祸老师重点关照

　　8年前，王楠子还是上海某初中的初二学生，他所在的班级当时集中了华师大教工的子女。王楠子由于上课爱讲话，成为老师心中标准的差生。出于无奈，王恩重在儿子14岁时把他送到了美国去。“那时候只是盼着他能不再惹麻烦，把书读下去就行。”王恩重说。

　　前天，在华师大校园里，回国探亲的王楠子提起在上海的学生时光，感慨颇多。王楠子回忆说，自己当初在上海某初中的初二提高班就读。起初，成绩还是全年级前20名，但是，由于他调皮叛逆的性格，逐渐成为老师最头疼的学生，屡教不改的他甚至被班主任老师安排一个人坐在教室里的最后一排。

　　王楠子曾经的同学、现在NEC上海工作的邬成泽证实了上述说法。他介绍，王楠子当年的确属于差生，虽然同学都觉得他很聪明，人缘也很好，但是却“经常闯祸”，“被老师重点关照”。主要表现为，上课爱接茬、爱开玩笑，课外爱踢足球。一个极端的例子是，一次老师把体育活动课改成正课，王楠子带头起哄，当时连老师也没法控制场面。

　　王楠子的成绩每况愈下，最后每门课都只有七八十分，班干部被撤销，成了真正的差生。

　　成了全美动画比赛冠军

　　如今的王楠子，是费城艺术学院的大四学生并屡获奖学金，通过在动画领域的开拓，他已在美国贷款买了一幢三层小楼。最近，他还在SAYTEK全美动画比赛中获得个人组冠军。

　　对于这样的转变，王楠子表示，除了基础还可以外，学校氛围和老师对学生态度的截然不同是很重要的原因。他说，接茬、开玩笑、迷恋运动等等过去的致命缺点，根本不属于美国老师批评学生的原因，相反是受到鼓励的。在美国，他从未受到过老师的批评。最突出的例子是，一次他像过去在国内一样插嘴，当堂纠正了美国中学老师的一个错误，没想到，老师当场就说：你真是个天才。“太受鼓励了。”王楠子感叹，正是那些记忆犹新的鼓励促使他真正开始自觉地学习和奋斗，使他开始彻底摆脱了原来差生的自卑心理。

　　与此同时，拉小提琴、踢足球等技能使王楠子在学校立刻就受到重视。“原来这里的音乐老师都不理会我会拉小提琴，但在美国，一得知我会拉琴老师就立刻让加入了管弦乐团。”王楠子说。

　　对于儿子身上发生的天翻地覆的变化，王恩重将问题的矛头直指国内学校和老师。王恩重认为：“是我们教育中的问题把许多本应成材的孩子弄成了水泥脑袋。”

　　（晓健／编制）