汉字一级须识4500字

　　国家《汉字应用水平等级及测试大纲》25日正式颁布，并将从2007年2月1日起试行，将对所有公务员、编辑、记者、教师、学生等行业人员进行文字规范测试。这是国家首次对使用汉字情况发布的语言文字规范。

　　大纲规定，汉字应用分为3个等级水平，测试范围为5500个汉字。但3个等级的测试到底如何进行，究竟要考哪些内容，仍是备受关注却不怎么清楚的问题。

　　起草人说

　　闭卷测试80分钟试卷标准化

　　教育部语言文字应用研究所语言教学教研室主任、该规范起草人之一、“汉字应用水平测试研究”研制组负责人张一清说，作为水平测试，测试的是中等以上受教育程度人群在以规范汉字为媒介的阅读、书面表达等活动中掌握和使用汉字所达到的水平。

　　具体标准是：能否按国家颁布的汉字字形、读音方面的规范正确识别和使用规范汉字；能否依据权威工具书所载的汉字普通话读音和现代汉语义项准确识别和使用规范汉字。

　　测试范围为《汉字应用水平测试字表》中的5500字，汉字应用水平等级共分三级，由高至低依次为一级、二级和三级，测试表还按汉字的常用程度和相关人群识别率等划分为甲、乙、丙3个子表。

　　测试方法定为标准化试卷，通过执笔闭卷考试的方式进行，考试时间定为80分钟。

　　张一清强调，本次即将出台的只是标准，至于何时开始考、如何操作，将来还会出台一个指导性意见，试行还将根据实际情况对标准进行调整与修改。

　　专家评说

　　警惕测试变味成为创收工具

　　语言文字学专家、中山大学教授陈炜湛表示，有几个问题值得商榷：其一，大纲列及的测试范围太大。测试范围应针对师范学校学生、小学教师、非中文系毕业的学生及自学成才的人群等，对编辑、记者、中文系毕业学生等已达到相应水平的行业人员，完全没有必要再进行这样的测验。其二，从大纲上的习题类型看，测试范围和高考差不多，这样的测试意义不大。其三，汉字测试和普通话测试应相辅相成，应是要求能准确使用，对一些行业不一定要求发音准确，不需要将普通话读音放到汉字测试里面；一些地方报纸，文中不加标注使用地方方言、俚语更是司空见惯。

　　一些教授提出，汉字规范初衷是良好的，但操作中必将又是误区重重，比如林林总总的考试或被一些部门变了味，成为创收的诱惑。一些省份组织教师报名参加普通话等级考试，有的甚至每次报名费达200元，每次不过关的还要继续交钱报名参加，直到合格为止，普通话考核无形中成为有关部门的创收工具。

　　还有专家认为，一国语言文化的弘扬，不能仅仅靠考级这种考试来担当。历史上科举考试当属中国最严格的语言考核，最终结果不仅将考生变成人格残缺的考试机器，也令汉语愈益僵化直至索然无味。而且，测试汉字水平并不一定要分级，这不仅在于语言运用本身难以分级，更在于语言分级往往会让考生把级次当成目的。据广州日报